5,5 il uşağın inkişafı. uşaq inkişafı Xüsusiyyətlər

5.5 yaşında uşağın inkişaf xüsusiyyətləri, bir çox çətinliklər gəlir, lakin sağ informasiya aldıqlarını dərsləri keçirilməsi olacaq belə körpə, artıq kifayət qədər bacarıqlı və fəal deyil. Biz o sadə şeylər beklentilerini təlim sonra təsirini etmək öz imkanı maraqlı oldu ki, bunu etmək lazımdır.

tədrici inkişaf prinsipi

Siz ən çox uşaq sevir ki, o şeyi təcrübə lazımdır vaxt. O, hələ də əyləncə və oyun yüksək qiymətləndirir, belə ki, onların köməyi ilə, siz uşaq tədricən inkişaf həyata keçirmək lazımdır məktəb onun hazırlanması, 5,5 yaşı var. Təhsil maraqlı, maraqlı olmalıdır və əhval korlamaq deyil.

uşağın intellektual inkişaf 5,5 il bilik dünyanın müxtəlif prosesləri müəyyən edir. bu aspektdə xüsusilə mühüm rol da qayğı oynayır əzm tələb edir. bu yaşda bir körpə artıq bu keyfiyyətləri malikdir, biz əhəmiyyətli irəliləyiş edəcək uşaq inkişafı prosesi sürətli və əyləncə olacaq əminliklə demək olar.

iştirak xüsusiyyətləri

o, düzgün diqqət bilməz, çünki 5,5 il uşağın ümumi inkişafı, hələ təkmil deyil. uşaq ilk qulaq asmaq və ya böyüklər hərəkəti izləmək, lakin qayğı dərhal itir və uşaq xarici işlər və ya çevirirsən olmaq məşğul başlayır kimi hər hansı bir distractions baş lazım ola bilər. böyüklər tez-tez 5,5 yaşında uşağın inkişaf xüsusiyyətləri etməmək olan intellektual formalaşması prosesi, bu mobillik, fəaliyyət növü tez-tez dəyişiklik maksimum nəticələr əldə fundamental amillər var ki, yadda olmalıdır. Buna görə də, onlar kifayət qədər vaxt veriləcək lazımdır.

uşaq 5,5 il inkişafını nəzərdə tutur əsas problemlərindən biri, davamlı formalaşmasına diqqət mərkəzindədir könüllü diqqət. uşaq yalnız bilik üçün özlem var, həm də bu böyüklər vermək bilik əldə etmək üçün öz məsuliyyət və vəzifə xəbərdar olmamalıdır. O səmərəli və səylə asılı olmayaraq onlar bunu olub və ya deyil, hər hansı bir vəzifəni yerinə hər həyata nə etməyə borcludur ki, körpə isinişdirmək etmək lazımdır.

Nə daha səmərəli öyrənmə prosesi üçün nə etmək lazımdır?

Bu tədricən uzun körpənin qabiliyyətini formalaşdırmaq lazımdır konsentrasiyası. bu prosesdə böyük rol maraqlı oyunlar keçirilməsi və asan dərslər öyrətmək. Bu uşaq tez o, lazım olsa istifadə və həmişə yadda etmək üçün məlumat alarkən lazımdır ki, istifadə almaq kömək edəcək.

Böyük əhəmiyyət bir fəaliyyəti keçid deyil, öz, və böyüklər tələbi imkanı formalaşdırılmasıdır. Siz çox obyektlərin diqqət uşağın qabiliyyəti inkişaf başlaya bilər, lakin bu nöqtəyə onu ləzzətini qaçırmaq mümkün deyil.

vaxt qavrayış

Artıq məktəb çağındakı uşaqların inkişafı olacaq necə düşünür kimi, gün vaxt sizin körpə rejimi yaymaq lazımdır. Ayrı-ayrı siniflər hər gün üçün nəzərdə tutulur, bütün nə gözlənilir, həyata boya və həftəlik və aylıq nail olmaq, və irəlidə il üçün plan bilər də arzu olunandır.

tək Toddler təqribən nə qədər mürəkkəb bir hərəkət və nə qədər təhlil etmək mümkün deyil. uşaq 5,5 il aydın, bəzi məlumatları öyrəndim öz stereotipləri qırdı, həqiqətən çətin, müəyyən sözlər öyrənmək fiziki həyata və ya ilk baxışdan asan görünür digər fəaliyyət, nə ona göstərmək lazımdır. Bu idman və asudə vaxt üçün qorunur plan gələcəkdə sizin uşaq kömək edəcək.

Yaxşı mobil müxtəlif oyunlar və intellektual təqib köməyi ilə öz-özünə tikinti səbəbli əlaqələri imkanı uşaq təmin etmək. onun bilinçaltı zaman təşkilat təsir edən müxtəlif aspektləri təxirə Hətta bu hərəkətləri əgər, bilmədən həyata keçirəcək.

məcburi yaddaş

Girl asanlıqla və tez onun üçün həqiqətən maraqlı nə yadda bilər 5 yaş. Hətta parlaq xatirələr çox tez uşaq yaddaş silinir, belə ki, bir müddət sonra o, hətta ən mühüm hadisələr unudur. Valideynlər tez-tez uşaq davranış belə xüsusiyyətləri ilə heyran, lakin reallıq belə bir hiss fizioloji bədənində haqlı olduğunu yadda olmalıdır.

5.5 yaşında, hər hansı bir müxtəlif uşaqlar müxtəlif yayılması yaddaş növü. Bəzi öymək , vizual yaddaş ki, hər hansı bir şəkil gözü qarşısında təqdim olunmuş məlumatlar yeniden imkanı. Bəzi xüsusilə eşitmə yaddaş inkişaf etmişdir. Həmçinin, onlar miqyaslı və ya qeyri-adi bir şey səbəb oldu bir hadisə davamlı edildi güclü təəssürat baş verməsi ilə, buna görə də, çox emosional olan uşaqlar var. dərsləri, xüsusilə cəmiyyətin və öyrənmək imkanı uyğunlaşmaq üçün uşaq ən etmək üçün yarımçıq inkişaf həmin aspektləri diqqət, yaddaş bütün növlərinin inkişafı üçün hərəkət etmək olardı zaman.

çıxış inkişaf

uşaqlar tez-tez hər şey doğru səslənir deyə bilmərəm. Siz sadəcə əlifbası açaraq bu yoxlamaq və bütün məktubları oxumaq üçün uşaq xahiş edə bilər. ona ən çətin görünür ki, o, siz davam təlim ilə dayandırmaq lazımdır. Bu, daim maraqlı məktub və ya səs, düzgün tələffüz təkrar və aydın müəyyən bir dəyər səbəb oldu nə izah etmək lazımdır. ixtisaslı çıxış terapevt müraciət üstünlük mümkün qədər tez, tərəqqi göstərmək deyil, uzun müddət bilər.

oxu Təhsil

Ümumiyyətlə, 5.5 yaşınadək uşaqlar müxtəlif kitab görünməmiş maraq göstərir. Bəzən onlar image maraqlı, lakin tez-tez onlar məktubları oxumaq və maraqlı şeylər xüsusi instansiya yazılı nə görmək üçün cəhd. valideynlər daim uşaq ilə söhbət varsa, o yaş üçün maraqlı bir hekayə, o eyni etmək üçün öyrənmək istəyirəm oxuyun. Bu uşağın sosial inkişafını sürətləndirəcək. Sizin körpə asan və qısa mahnıları ilə oxumaq və ya sadə şeirlər öyrənmək lazımdır dartma belə bilik görünüşünü gətirmək üçün. Hər hansı bir uşaq tamaşa ilə oxuyan sonra arzu, körpə (məsələn, bir qız 5 il), tədricən yaxşı Diksiyonu inkişaf edir.

Child Learning Xüsusiyyətlər

5.5 yaşında, bu əlifbasının hərfləri ilə rəngli blokları toplamaq üçün uşaq əmanət artıq mümkündür. tədricən hətta qısa söz yaratmaq üçün icazə, lakin onun ağıl mürəkkəb yükləməyə yoxdur diqqət təlim tədricən unudulmuş bilik stress istehsal kimi, və yaddaş. Bu uşağın şəxsiyyətinin inkişafı artırmaq lazımdır. oxumaq üçün körpə və öyrənmə intellektual keyfiyyətləri təkmilləşdirilməsi prosesi tədricən baş verir, bu, yavaş-yavaş amma hər şeyi xatırlayıram ki, uzun müddət o böyüklər öyrətdi. Bu uşaq bütün məktublar yadda və onları çaşdırmaq deyil ki, əmin etmək məsləhətdir. bilik boşluqları bəzi görüldü varsa, siz daim məktublar və ya söz əhəmiyyəti haqqında uşaq xatırladaraq, onları doldurmaq üçün çətin lazımdır.

böyüklər uşaq ucadan oxuyur, o, maraqlı şəkillər və illüstrasiyalar ilə təmin parlaq kitab seçmək lazımdır. O, həmçinin mühüm maraqlı storylines edir. Baby 5,5 il yaşı həmişə bu predisposes bəri, bu bacarıq öyrənmək üçün çətin olacaq. Bu yumşaq düzgün bəzi xüsusiyyətləri onların saxlanılması məsul uşağın səhv düzəltmək üçün məsləhətdir, sonra təlim təsiri davamlı olacaq.