Uşaq bağçası Psixologiya həftə: script

məktəbəqədər theme həftə GEF tələblərinə uyğun olaraq həyata keçirilməlidir. professional təcrübə bölüşmək üçün - Bu fəaliyyət, ümumiləşdirmək sistemləşdirmək və bilik və təhsil gücləndirmək şagirdlərin kömək edir. Amma burada uşaq bağçası psixologiya həftə bir yenilikdir var. Belə ki, tez-tez planlaşdırma və bu cür tədbirlərin təşkilində çətinliklər var. Bu yazı material mütəxəssis metodik düzgün hazırlamaq kömək və məktəbəqədər tematik həftə həyata keçirəcək.

məktəbəqədər təhsil və təhsil psixologiya tapşırıq gün

Bu fəaliyyətin əsas məqsədi Dow müsbət iqlimi yaratmaq. Bu uşaq bağçası psixologiya Həftəsi müxtəlif formalarda həyata keçirilə bilər. script yaradılması, material avadanlıq və digər amillər qarşı nəzərə komanda xüsusiyyətlərini alaraq, fərdi edilir.

Siz gün psixologiya aşağıdakı vəzifələri seçə bilərsiniz məktəbəqədər təhsil müəssisəsində :

• məktəbəqədər psixoloji xidmətlərin təbliği, əhəmiyyətli bir şərh, uşaq bağçası onun iş məzmunu;
• müəllim heyəti, kollektiv gücləndirilməsi konsolidasiya;
• böyüklər və uşaqlar arasında qarşılıqlı anlaşmanı təşviq valideynlər psixoloji yardım;
• Uşaqların psixoloji rahatlıq formalaşması dou isə kollektiv, yaradıcı inkişaf uyğunlaşma.

him

Harada başlamaq üçün? Uşaq bağçası Mövzu Psixologiya həftə psixoloji xidmətlərin təhsil müəssisəsinin və sənədlərin fəaliyyəti baxımından əvvəlcədən təyin olunmalıdır. Specialist vəzifəsi - gündəlik inkişaf etdirmək üçün fəaliyyət planı. belə bir vəzifə yerinə yetirmək üçün, bu iş cari mövzular problemli məsələləri müəyyən etmək üçün, psixoloji rahatlıq səviyyəsini müəyyən etmək üçün müəllim heyətinin və tələbələrin bir diaqnoz etmək üçün əvvəlcədən tələb olunur. məlumat subyektlərinin əsas hadisələri planlı olmalıdır ki, məqsəd və vəzifələri müəyyən edir.

Sonra müəllimlər, valideynlər, uşaqlarla hazırlıq işləri həyata keçirmək lazımdır. hadisə qarşısında bir neçə gün, bu cür tədbirlərin həyata keçirilməsi ilə bağlı məlumat yayılmasını təmin etmək qonaqlar dəvət, lazımi avadanlıq və materialların mövcudluğu yoxlamaq lazımdır.

məzmun

Uşaq bağçası Psixologiya Week - bir ümumi mövzu birləşdirir fəaliyyəti bir sıra. Buna görə də, məsələn, "uşaq bağçası - bir təbəssüm ilə" və ya "Həftə göy qurşağı əhval" mövzusu həftə adını formalaşdırmaq üçün vacibdir və s ...

Sonra, bir plan hər gün, ümumi mövzu altında fəaliyyət müəyyən edilmişdir. Biz uşaq bağçası psixologiya həftə bir kobud kontur təklif edirik:

1. "Yaxşı əhval-ruhiyyə günü" (hərəkət "Rainbow əhval").
2. (Sərgi "Best Friend", "dostluq kart" kampaniyası) "Dostluq bir təbəssüm ilə başlayır".
3. ( "Birlikdə - biz məcbur" rəsm sərgisi "xoşbəxt ailəm", rele müsabiqə) "ailə ocaq istilik".
4. "Bizim dostluq uşaq bağçası" (music zalında kütləvi tədbir "Gəlin tanış olaq!").
5. "Rabitə günü" (psixoloji təlim "Razıyam və artıq mübarizə", hərəkət "Smiles Səbət").

"psixoloji fəaliyyət" nə deməkdir?

uşaq bağçası psixologiya bir həftə ərzində inkişaf etmiş belə "əhval Rainbow", "dostluq kart" kimi fəaliyyət daxildir "Cart istəklərinə". Onlar psixoloji kampaniyası formatında keçirilir. Bu nədir? uşaqlar və onların valideynləri və müəllimlər iştirakı ilə bu təhsil oyun. Bu fəaliyyət iştirakçılarının daxili vəziyyəti, daxili DOW kollektiv problemlərin müəyyən diaqnoz yönəlmişdir.

Bu bəzi fəaliyyət haqqında daha çox məlumat:

1. fəaliyyət "Rainbow əhval". məktəbəqədər qalma bütün iştirakçıları rahatlığı səviyyəsini qiymətləndirmək üçün - uşaq bağçası Psixologiya Həftə əsas vəzifədir. Bu hadisə bu problemlərin həlli üçün nəzərdə tutulub. fəaliyyətinin həyata keçirilməsi forması çox fərqli ola bilər. (- çəhrayı, digər - boz bir), və növbəti - gül səbət (uşaqlar tərəfindən edilə bilər) Məsələn, səhər uşaq bağçası girişində iki böyük vaza qoymaq bilər. bağ daxil hər kəs, bu vaza biri bir gül qoymaq üçün təklif olunur. Məsələn, çəhrayı yaxşı əhval-ruhiyyə və boz rəmzidir - pis.
2. "Dost təbrik" aşağıdakı kimi aparılır: böyük kart istehsal və uşaq bağçası foyesində quraşdırılmış. Hər kəs bir-birinə öz istəklərini tərk.
3. hərəkət "Smiles Basket" Həftənin bütün mövzu, onun qiymətləndirilməsi cəmlənməsi yönəlmişdir. İştirakçılar kart təklif, tövsiyələr, şərh yazmaq və səbət qoymaq üçün tövsiyə olunur.

Uşaq bağçası Psixologiya həftə: qrup dərslər plan

Hər bir qrup yuxarıda obschesadovskih hadisələr əlavə qrafikə uyğun daxili tematik sessiyalar aparırıq. Biz məktəbəqədər müxtəlif yaş qrupları şagirdləri ilə aşağıdakı plan edirik.

sərgilərin təşkili

sərgilər, incəsənət fotoşəkillər keçirilməsi, və ya sənət hazırlıq işlərinin bir çox tələb edir. Həqiqətən, uşaqlar və böyüklər, həm də cəlb belə fəaliyyəti. Bu işin məqsədi sadəcə təyin tərəflər arasında qarşılıqlı anlaşma inkişaf etdirmək deyil, deməkdir. Məsələn, fotosərginin təşkili "Ən yaxşı dostu" Valideynlər və tərbiyəçilər ilk bu rolu və niyə körpə görür "ən yaxşı dostu" olan haqqında uşaq ilə söhbət olmalıdır. Bu vaxt və yaradılması, dizayn işləri edəcək.

valideynləri ilə iş

Uşaq bağçası Psixologiya həftə valideynlər uşaq ilə əhəmiyyətini və birgə fəaliyyət vacibliyini anlamaq kömək edir. zamanı oyun fəaliyyət böyüklər xarakter əlamətlərin və davranışları körpə müəyyən şəxsiyyət formalaşması prosesində öz rolunu anlamaq üçün məlumat əldə edin. Buna görə də, işin ən mütəxəssis məktəbəqədər müəssisənin və uşaq birgə fəaliyyəti nəzərdə tutulub. Belə ki, kollektiv əyləncə, idman hadisələri, sənətkarlıq və sərgi iş bəzək edilməsi hər bir iştirakçı üçün bir rolu vardır böyüklər və uşaqlar ümumi səyləri daxildir.

müəllim və kiçik heyəti ilə iş

Yalnız şagird və valideynləri ilə uşaq bağçası psixologiya bir həftə sərf. müəllim və mütəşəkkil tematik fəaliyyəti ilə. Bu işin məqsədi komanda bina, problem həlli, hər mütəxəssis qabiliyyət özünü artan səviyyəsi. theme həftə psixoloji təlimlər, oyunlar həyata keçirilə bilər zamanı müəllim və gənc məktəbəqədər heyəti üçün seminarlar.

Biz uşaq bağçası psixologiya bir həftə sərf necə izah edilir. Amma bu yalnız ümumi metodoloji tövsiyələrin nəzərdən, həm də iştirakçıların, avadanlıqla təchiz olunmuş ofis və bir çox digər amillər qrupunun fərdi xüsusiyyətləri, xüsusi məktəbəqədər bir problem aktuallığını anlamaq nəzərə almaq vacibdir.