Uşaqlar tərəfindən elektron kitabların oxunması prosesi və eksiklikleri

Bu gün valideynlər uşaqları üçün gecə nağılları oxuduqda, basıb kitablarla məhdudlaşmırlar. Yüksək texnologiyaları dəvətnamə ilə geniş imkanları cəlb edir və indi yalnız kitabın özü ilə deyil, həm də onunla tanış olmaq üçün bir yol seçə bilərsiniz. Və valideynlərin elektron cihazları üçün çox hissəsi maraq doğurursa, kiçik yaşlarda olan uşaqlar bu oxuma formatına alışırlar. Bu özünüidarə üsulu hələ də bir çox rəqibə malik olması ilə əlaqədar məntiqi bir sual yaranır: uşaq üçün elektron kitab nədir - pis və ya yaxşı?

Oxunmamış uşaqlar üçün

Çox kiçik uşaqların valideynləri oxuyanları uşaqlarla münasibətlər qurmaq və gücləndirmək üçün ən yaxşı yol kimi seçirlər. Hansı kitabın ananın əlində olduğunu hansı fərqləndirir - elektronik və ya çaplıdır? Lakin, bir çox böyüklər parlaq gadget ekranları tarixin özündən çox uşaqların diqqətini çəkdiyindən qorxur. İnsanlar bir nağılın doğulmasının qiymətli sirrinin itirə biləcəyindən qorxurlar. Daha böyük bir narahatlıq var. Moms və babalar uşaq elektron kitab ilə düzgün oxumaq öyrənmək qorxuram. Mantiqli bir şeydir ki, çap olunmuş kitablarda ağır örtüklərlə böyüyən insanlar şübhə ilə yeni şeyləri qəbul edirlər. Amma bu qorxular realist mi?

Kompüter dövrünün başlanğıcından bəri savadlılıq səviyyəsi artmışdır

Kaiser Ailə Fondu tərəfindən aparılan bir araşdırmaya görə, müasir uşaqlar kitablardan imtina etməyiblər. Siz təəccübləndirəcəksiniz, ancaq ailə oxumaqla əlaqədar təzyiqlər hələ də möhkəm bir mövqedədir. Son 10 il ərzində uşaqların və böyüklərin həyatında kitabların rolu artmışdır. Və bu, elektron texnologiyaların gənc oxucunun ənənəvi özünüidarə formasını əvəz etməməsi deməkdir. Bu nəticələr, Cambridge Universitetinin əməkdaşlarının son on ildə uşaqların savadlılıq səviyyəsinin yalnız artdığını göstərir. Göründüyü kimi, daha çox seçimdə daha çox fayda var.

Bir uşaqda savadlılığı necə inkişaf etdirmək olar?

Bununla yanaşı, elektron texnologiyaları istifadəçilərə yeni və yeni cazibədar imkanları təklif etməyə imkan verməyəcəkdir. Bir böyüklüyün uşağın elektron formatda oxumasına icazə verərsənsə, onu oxumaq üçün kitablar və tətbiqlər arasında aydın bir fərq tutmağı öyrətməlisiniz, ancaq daha çox oyun kimi. Oxumaq üçün, səs siqnalları və hərəkət şəkilləri olmadan format seçin. Müdaxilə reklamını söndür. Ancaq əksinə, interaktiv funksiyaların sayı artmışdır. Məsələn, uşağınız Wonderlandda səyahət edən Alice yolunda rast gəlinən obyektləri hərəkət edə bilər və ya məşhur nağılın əsas xarakterini böyüdə bilər.

Oxuya motivasiya edən tətbiqlər

Müraciətlərinizi və ya bir oxu üsulunu seçərkən müdrik ol. Məsələn, əgər qızı Disney prensesleri haqqında hekayələr sevirsə, öz sevimli qəhrəmanları ilə basılan kitabları tapın. Əlindəki kitab, körpəyə çox sevinc gətirəcək. Yazdırılabilir nağıllar, öz növbəsində, başqa bir xoş bonus şəklində oyun tətbiqləri ilə tamamlana bilər. Bu, uşaqın əsl kitabını əlinə almaq istəyini təşviq etmək üçün edilməlidir.

Ailənin oxuduğu rolu haqqında

Uşaq oxumağa asılı olmaq üçün bu fəaliyyəti bütün ailə üzvləri tərəfindən qarşılmalıdır. Və papanın əlində təzə bir qəzet var, anasının romantik romanı var. Bir dəyişiklik üçün hər biriniz bir e-kitab ala bilərsiniz, ancaq gənc yaşda olan bir uşaq oxu ailə üzvləri arasında olacaq. O, mütləq sizi təqlid etmək istəyir. Texnologiyanın moda təsirinə verməyin. Bir valideyn olaraq siz və yalnız uşağınız üçün yeni məlumatlar təqdim etmək üçün hansı formada qərar verməyə haqqınız var. İdeal olaraq kitabxanada və ya kitab mağazasında lazım olan surəti (məsələn, yaz üçün təyin edilmiş işlərin siyahısından) tapa bilmədiyiniz halda e-kitablar istifadə edilməlidir.

Elektron kitabların hansı növləri var?

Bir uşağın işi ilə tanış olması lazım olsa, ancaq əl-ələ olmadıqda, oxumağın elektron formatına müraciət edə bilərsiniz. Hal-hazırda müxtəlif növ tətbiqlər var. Sadə kitablarda yerli və xarici yazarların bütün məşhur əsərləri yer alır. Onlar sadəcə səhifəni çevirərək adi təzyiqlər kimi oxuna bilərlər.

Touch tətbiqləri ekranla əlaqə qurarkən səsi aktivləşdirməyə imkan verir. Həmçinin uşağın bu və ya bilməyən sözün nə demək olduğunu oxumaq zamanı tapa bilərik. Şəkil şəklinə toxunaraq, körpə onu hərəkətə keçirə bilər. Əlifbənin öyrənilməsinə gəldikdə belə tətbiqlər əvəzolunmazdır. Ekranda göründüyü məktub və ya hecaya parmağımı basmaqla, uşaq dərhal bir səs eşidəcəkdir.

Həm də elektron kitablar bazarında kiçik maraqlı tələbə qəhrəmanları idarə etməyə imkan verən interaktiv hekayələr var. Məsələn, "Boots in Cat" tətbiqi "kedinin başında" macəraları seçməyə imkan verir.

Doğru tarazlıq yaratmaq

Uşağın həddindən artıq stimullaşdırılması istisna olmaqla, basılı kitabları oxumaq və elektron ərizələrdən istifadə etməklə düzgün balans yaratmalısınız. Uşaqın diqqətini dəyişdirmək imkanı var. Öz uşağınız üçün əsas nümunə ol! Çaşmış kitab səhifələrinin dönüşünün öz cazibəsinə malik olduğunu görməyi göstərin. Uşağın kitabları ümumi təhsil zərurəti deyil, maraqlı hekayələr dünyasına səyahət kimi qəbul edəsiniz.