3-cü sinifdə Ana Meeting: mövzular və cədvəli

Ana Meeting - məsuliyyətli fəaliyyət. Qısa müddətdə siz akademik müvəffəqiyyət və uşaqların davranışı ilə ana və ataları tanış ötən rüb yekunlaşdırmaq və yeni tədbirlər cədvəli lazımdır. Touch yalnız təşkilati məsələlər, həm də uşaqların psixoloji hazırlıq məsələləri öyrənmək olacaq. Bu tələbələr məktəb maraq itirmək başlayacaq üçüncü təsnifatı idi. O, daha sonra təhsil üçün uşaqlar həvəsləndirmək üçün necə böyüklər izah etmək vacibdir. Mövzular valideynlər (Az 3) əsasən öz təhsilini davam uşaqların istəyi aid olmalıdır.

Bundan əlavə, bu da məktəb xaricində məsələləri və tələbə davranışı müzakirə etmək lazımdır. valideynləri ilə təhlükəsizlik mövzusunda danışmaq lazımdır. hesab Mövzular aşağıda izah ediləcək.

Ana Meeting "yolda orta məktəb tələbələri" 3-cü sinifdə

Görüşün məqsədi - artıq uşaqları ilə daha əvvəl meydana gələn qəza haqqında valideynlər xatırlatmaq ibtidai məktəb yaşına. Sad mövzu gələcəkdə oxşar halların qarşısını almaq üçün qaldırmaq olacaq. Təəssüf ki, yol qaydaları ilə bütün böyüklər ilə tanış deyil. biz uşaqlar haqqında nə deyə bilərsiniz? əsas yol nişanları bilmə çox xoşagəlməz halların qarşısını almaq üçün kömək edəcək. karayolunda haqqında davranış Ana görüş, uşaqları ilə birlikdə həyata keçirilə bilər.

müəllimə, əvvəlcədən təqdimat hazırlayır əlamətləri bir kart çəkir, bukletlər yol qaydalarını hazırlayır. müəllim uşaqların yardım edə bilər. yolda davranış müəyyən qaydaları xatırlamaq üçün artıq edə təlim tələbə prosesində.

Meeting iki hissədən ibarət ola bilər. Əvvəlcə müəllim hesabatında deyilir. tələbə bilməlidir əsas əlamətləri haqqında bu statistika, habelə informasiya daxil edilə bilər. Tədbirin ikinci hissəsi təcrübəsinə həsr edilə bilər. uşaqlar ilə valideynlər böyüklər və uşaqlar, həm də bilik səviyyəsinin müəyyən etmək üçün imkan verir, yarışlarda iştirak edə biləcəklər.

hesabat nə olmalıdır?

uşaqlar - Statistika yol qəzalarının 40% -dən çox piyadaların olan bəzi səbəb olduğunu göstərir. Yalnız uşaq səhv yerdə yol keçmək, belə ki, onlar da vasitə ilə toqquşma qarşısını almaq üçün vaxt imkan istənilən reaksiya yoxdur. Həmçinin, bir çox tələbələr qaydaları bilmirəm velosiped yol getmək. uşaqların cəlb qəza nəticələri valideynlərin görüşlər mövzusuna həsr edilə bilər. Az 3: bu yaşda uşaqlar artıq öz hərəkətləri tam bilirik.

əsas yolda davranış qaydaları hesabat ikinci hissəsi həsr olunmalıdır. Bu necə və harada yolun qarşısına keçmək tamaşaçı demək lazımdır. məktəbəqədər bəri Kids nə bir trafik yüngül bilirik. Bu cihaz bütün deyil Lakin, diqqət yetirin. Valideynlər mümkün qədər təhsil müəssisələrinə gənc uşaqlar müşayiət, eləcə də onları almaq lazımdır.

Velosiped - də müzakirə dəyər ayrı məsələ. sinifdə 3 uşaq iki təkərli nəqliyyat səyahət çox sevən var. Valideynlər uşaqlar öz hərəkət gəzmək imkan lazımdır. Bunun üçün xüsusi velosiped yolları var. Yolda bir az velosipedçi yalnız böyüklər iştirakı ilə ola bilər.

sinifdə 3 Vəli Yığıncağı mütləq daxil olmalıdır və mövzular avtomobil kiçik məktəblilərin daşınması üçün qaydalara bağlı. 8-9 il ərzində, uşaq yalnız bir xüsusi kafedrasında səyahət edə bilərsiniz.

Mən məktəbdə dərs həyat təhlükəsizliyini təqdim etməlidir?

Bir valideyn iclasları həmişə uşaqların təhlükəsizliyi ilə bağlı bütün zəruri məlumatları çatdırmaq üçün kifayət deyil. Bunun üçün həyat təhlükəsizliyi xüsusi dərslər var. müəllim yalnız necə ilkin səhiyyə təmin winced karayolunda, həm də davranmaq tələbə deyir. Şagirdlər təcili davranmaq necə olacaq. Əlavə yanğın təhlükəsizliyi qaydalarına müzakirə olunub.

problem can təhlükəsizliyi dərsi həmişə hərtərəfli proqramı çərçivəsində həyata keçirilir deyil ki. Buna görə də, valideynlərin görüşlər protokolları (Az 3) məktəbin mümkün əlavə həyat təhlükəsizlik dərslər müzakirə ola bilər. Belə işlər valideynlər və şəhər büdcəsindən maliyyələşdirilən bilər.

ictimai yerlərdə kiçik məktəblilərin davranış

təhsil proqramı uşaqlar muzey ziyarətləri, teatr və digər ictimai yerlərdə daxildir. Bu halda uşaqlar davranış illüstrativ edir. uşaq teatr yüksək səslə gülür, və ya fərqli bir şəkildə tədris sadəcə davranmaq deməkdir muzeyində eksponatlar toxunmaq. Poor tələbə davranış mənfi valideynlər və müəllimlər, həm də səciyyələndirir. böyüklər ümumi problem - tələbə etiket qaydaları öyrətmək üçün. Buna görə də, ilk valideyn iclası (Az 3) ictimai yerlərdə iştirak etmək üçün uşaq hazır müzakirə ola bilər. müəllim uşaqlar olmalıdır nə, deyir. Valideynlər, öz növbəsində, uşaqların davranış problemlərinə diqqət. Hər hansı bir sualınız müəllim ilə birlikdə edilə bilər.

məktəb il əvvəl Müəllim plan valideyn iclasları (Az 3) edir. ilk hadisələrdən biri gənc tələbə davranış müzakirə daxil etmək üçün əmin olmalıdır. Bəli, bu mövzu dərs ili başlamazdan əvvəl müzakirə edilə bilməz, əgər. problem gələcəkdə həll axtarmaq üçün daha qarşısını almaq daha yaxşıdır.

mövzu görüş: "uşaq üçüncü sinifdə"

Üçüncü sinif məktəb həyatında bir dönüş nöqtəsidir. Bu yaşlarından, uşaqlar şüurlu yeni bilik maraq göstərir öyrənmək başlayır. Lakin mənfi aspektləri var. uşaq inkişafı və ya həmyaşıdları ilə dialoq problemlər varsa, 8-9 ildən sonra öyrənmə maraq itirə bilər. şagirdlərin şəxsiyyət formalaşması 3-cü sinifdə bir valideynlərin görüş həsr oluna bilər. Valideynlər daha ona daha çox diqqət vermək, uşaq yaxından baxmaq lazımdır. Hər hansı bir problem erkən mərhələdə həll etmək üçün idarə etmək daha asandır.

Protokollar valideynlər (Az 3) psixoloq hesabat daxil ola bilər. Specialist 8-9 yaş arası uşaqlarda ortaya çıxan əsas problemlərdən ana və ataları deyir. Valideynlər, öz növbəsində, psixoloq sual edə bilər. Hər kəs fərdi müəllim ilə ünsiyyət bilər. Bu uşaq öz valideynləri bir əks olduğunu anlamaq üçün vacibdir. bir körpə indiki təcavüz olarsa, bu, mövcud və ailə ki, mümkündür. Tez-tez uşaqlar öyrənmək düşür, bağlıdır, və valideynləri boşanmış olunur. problem davranışları müzakirə və kiçik şagirdlərə tədris zaman bütün bu nəzərə alınmalıdır. Mövzu valideyn iclasları (Az 3) də məişət zorakılığı əhatə edə bilər.

uşaq özünə inamını öyrənmək lazımdır

Tez-tez müəllimlər shoelaces və ya bıçaq istifadə bağlamaq üçün öz bilməz doqquz il oğlan, üz var. əsas bacarıqların olmaması - moms və dads səhv. 3-cü sinif uşaqların valideyn Yığıncağı müstəqillik məsələləri ilə bağlı ola bilər. müəllimə 8-9 yaşında bir uşaq var ki, əsas bacarıqları haqqında tamaşaçı deyir.

müəyyən məsələlər ilə məşğul olan muxtariyyət də vacibdir. Üçüncü sinif şagirdi bir təhlükəli vəziyyət özlərini aparmaq və kim kömək istəmək üçün necə bilməlidir. valideyn-müəllim konfranslar (Az 3) əsas xidmətləri məsələlərinin müzakirəsinə həsr edilə bilər. GEF polis telefon, yanğın xidməti, təcili yardım məktəbdə müvafiq lövhələr göstərilən lazım olduğunu söylədi. Uşaq olduğu təcili zəng üçün bilmək lazımdır.

Xüsusi diqqət - Günün rejim

məktəb proqramı olduqca sıx ola bilər. Mövzu valideyn iclasları (Az 3) Uşaq Bayramı təşkili məsələləri ilə bağlı ola bilər. Kid bütün nicat və yüklənmir eyni ola bilməz. Tez-tez, valideynlər müxtəlif dairələri və bölmələrdə uşaqlarını qeyd. Hərtərəfli inkişafı böyük əhəmiyyət kəsb edir. Lakin, overload dəyər deyil də devyatiletok.

Bu təşkil etmək vacibdir tələbə gün rejimi o təhsil proqramı bütün ilə ayaqlaşmaq edə idi ki. yaradıcı inkişafına, bu da məktəb köməyinə gəlir. Demək olar ki, teatr, vokal və rəqs klub fəaliyyət göstərən hər təhsil müəssisəsi. Haqqında onların valideynləri ilk görüşlərin birində müəllim demək lazımdır.

Necə öyrənmək bir sevgi aşılamaq?

təhsil maraq olmaması demək olar ki, bütün valideyn-müəllim konfranslar (Az 3) təsir göstərir. uşaqlar maraq olacaq qeyri-standart dərslərin inkişafı, valideynləri ilə birlikdə həyata keçirilə bilər. uşaqlar ən maraqlı kimi müəllim, ana və ataları həyata tapa bilərsiniz. məlumatlara əsasən, müəllim müəyyən bir mövzu üçün bir plan kənar fəaliyyət edə bilərsiniz.

Custom dərsləri - ən yaxşı yolu əsas fənlər öyrənmək üçün onları motivasiya etmək, uşaqların bilik yoxlamaq üçün. belə fəaliyyəti həyata keçirən və valideynlər təklif üçün maraqlı fikir.

nəticə

son PTA görüş nə olmalıdır? 3 dərsləri nəticələri son dörddəbiri başında təmin etmək lazımdır. Bu hər hansı bir problem düzeltmek üçün bir az vaxt qalmalıdır. Tədbirin ideal vaxt - aprelin orta.

Müəllim də keçmək idi bir il uşaqların nailiyyətləri, eləcə də xoşagəlməz hallar haqqında danışmaq lazımdır. valideynlər və müəllimlər daimi qarşılıqlı - gələcəkdə uşaqların uğurlu təhsil düyməsini basın.