Kompüter kənar fəaliyyəti. informatika əlavə ders fəaliyyəti inkişaf

Yeni Məktəbinin tətbiqi ilə federal dövlət təhsil standartının tam inkişaf etmiş şəxsiyyət gücləndirmək üçün uşağın xarici fəaliyyətinə ödənilən çox diqqət olmuşdur. Belə ki, indi tematik planlaşdırma fəaliyyətlərə sərin baş, lakin mövzu müəllimlər deyil. istisna hətta elm deyil. müəllim planlı fəaliyyəti, müəllimlərin Şurasında təsdiq edilməlidir.

Due kompüter texnologiyası məktəb fənn İnformatika sürətli inkişafı üçün getdikcə daha mühüm çevrilir. Bütün sonra, gələcəkdə uğurlu şəxs olmaq üçün, siz kompüter bilməlidir. tez-tez hələ dərslik əks olunmayıb məlumat üçün yeni bir məktəb var, çünki informatika müəllimi, ayaq uydurarak saxlanılır. Və müəllim özü yenilik uşaqlar olub öyrənmək üçün mənbə etibar olub, yaxşı anlaşma olmalıdır.

hazırlanması üçün əsas qaydalar kənar fəaliyyət kompüter

kompüter əlavə ders fəaliyyəti - bu fəaliyyəti. Və onun hazırlanmasında asılı olmayaraq yaş tələbə aşağıdakı qaydalar nəzərə almaq lazımdır:

• xüsusi məqsəd qoyan;
• kifayət qədər texniki avadanlıqların olması (kompüter, klaviatura, kompüter proqramları, siçan);
• nəzərə informatika əsas anlayışlar istifadə alaraq bina məsələləri;
• şagirdlərə təklif iş kompüter ilə məşğul olan və kursant inkişaf dünyagörüşü töhfə bacarıqları test yönəldilməlidir;
• Şagirdlər hadisə qaydaları ilə tanış olmalıdır.

Siz hadisə üçün əvvəlcədən plan var. müəllim təhlükəli iş planlaşdırılır uşaqlar xəbərdar etməlidir. Siz tapşırıq yaymaq uşaqlar məktəb əvvəli bilər. Bu hadisə açıq olduqda xüsusilə doğrudur. Hərtərəfli hazırlıq - müvəffəqiyyətin açarı.

ibtidai məktəb informatika sonra-saat fəaliyyət

ibtidai məktəb uşaqlar kompüter proqram öyrənilməsi bütün 4 il üçün nəzərdə tutulmuşdur dairə iş forması ilə məşğul olur. əsas məqsədi - uşaq kompüter savadı anlayışı izah etmək user əsas kompüter bacarıqları inkişaf, əsas anlayışlar ilə tələbələri tanış etmək.

(. 1-4 hüceyrələri) kompüter əlavə ders fəaliyyəti ən tez-tez bir neçə növ var:

• obyektiv dairə görüş;
• məktəb bayram və axşam təşkili;
• məşhur intellektual oyun şəklində hadisə.

təlim nə olursa olsun növü, seçilmiş olunmayıb xüsusi məqsəd və vəzifələri olmalıdır. Məsələn, ibtidai məktəb informatika əlavə ders fəaliyyəti həmişə dil mədəniyyət test və estetik duyğuları təhsil mövzusunda diqqət edilməlidir.

Aşağıdakı fəaliyyəti müraciət edə bilər ibtidai məktəb üçün: "İnternetdə Təhlükəsizliyi", "Uşaqlar üçün Məntiq" və başqaları "İnformatika ölkəyə səyahət". bu xüsusi fəaliyyəti İnkişaf asanlıqla əlavə tədris fəaliyyəti sərf təqdim dizayn əsasında ədəbiyyat aşkar edilə bilər.

İnformatika üzrə siniflər 5-7 üçün əlavə ders fəaliyyəti

Əlbəttə ki, bir dərs tikinti həmişə kompleks sadə gəlir. Və əlavə ders fəaliyyəti üçün aşağıdakı variantları bu yaş kateqoriyasında, "Labirint", "Şən Elm", "Battleship", "Böyük sülh kiçik insan" və s uyğun ..

informatika "Battleship" əlavə ders fəaliyyəti 11 14 yaş arasında uşaqlar üçün qələbə-qələbə seçimi hesab olunur. qaydaları onlar sinif şagirdlərinin əlavə hərəkət ehtiyac yoxdur, sadədir. Peşə klassik oyun "Battleship" dan fərqli olduğunu gəmilərin bütün bədən tək və siz hədəf hit yoxsa, suala cavab lazımdır, vuruş etdi komanda. Asılı olmayaraq cavab düzgünlüyünə növbəsində rəqib komanda gedir.

Bu 7-ci sinif 5-dən təlim dövr üçün bilik sintez təmin edir, çünki kompüter əlavə ders fəaliyyəti, "Böyük sülh kiçik insan" yaxşı, yeddinci təsnifatı sonunda edilir. Bu tələbələr öz bilik və təhsil prosesində əldə bacarıqlarını nümayiş etdirmək üçün imkan verir.

siniflər 8-9 üçün əlavə ders fəaliyyəti

siniflər 8-9 üçün kompüter elm Extra ders fəaliyyəti nəzərə tələbə psixoloji inkişafı (şəxsi maraqları) alaraq inşa olunmalıdır. Bütün sonra, uşaqlar yeniyetmələr özləri amma başqaları üçün deyil, yalnız, çox tələbkar olunur. Onlar "I" göstərmək və onların sosial vəziyyətinin görə komandada özlərini yaratmaq üçün cəhd edin. Buna görə də, "əla tələbə olmaq istəyir kim?", Əlavə ders fəaliyyəti Aşağıdakı cür uyğun "Dahi və ağıllı" var "akıllıca", "bir yüz".

kompüter əlavə tədris fəaliyyətini həyata keçirən zaman yalnız (bir ibrət vardır) uşaqlar mövzu bilik öyrətmək, həm də imkanı kimi şəxsi keyfiyyətləri meydana gəlməsinə qatqı təmin edə bilməz:

• öz fikirlərini ifadə;
• Dostuna qulaq asmaq;
• bir komandada problemə həll tapmaq;
• məsuliyyət;
• adekvat tənqid və şərh müalicə.

ali məktəb tələbələri üçün informatika əlavə ders fəaliyyəti

tələbələrin On lisey böyük məsuliyyət - imtahan üçün hazırlamaq üçün. siniflər 9-10 üçün kompüter elm dərsdənkənar fəaliyyət bilik amil yaxşılaşdırılması kömək etməlidir. Bu imtahan hazırlıq üçün uşaqlar online ehtiyatların düzgün istifadə öyrətmək lazımdır.

Bundan başqa, informatika əlavə ders fəaliyyəti bütöv müvəffəqiyyət təmin edə bilməyən şagirdlərə bir məktəb mövzu uğur ortaya qoyacağını fənlərarası rabitə, əks etdirməlidir. "Nə" ciddi və bir zarafat kimi, və "KVN" Virtual Battle ": Bu mənada aşağıdakı tədbirlər görmək edir? Harada? Nə zaman? ".

İnformatika tədbir inkişaf necə

informatika əlavə ders fəaliyyəti inkişafı - asan deyil, lakin eyni zamanda maraqlı. Düzgün dərs hazırlamaq üçün, aşağıdakı unutmayın:

• Uşaqların yaş qrupu üzrə əlavə ders fəaliyyəti növü müəyyən edir;
• məqsəd və dərs məqsədlərini müəyyən edir;
• bir ssenari hadisə varsa, bu tədbirlər ardıcıllıqla nəzərə almaq lazımdır;
• Mövzuyla maraq təkan verəcək yerinə yetirilməsi olan hadisə müsabiqələr və vəzifələri, məzmunu ilə dolu;
• Bu ssenari nəzərdə tutulduğu halda münsiflər heyətinin tərkibi haqqında diqqətlə düşünmək;
• hadisə mütləq auditoriyada cəlb edilməlidir;
• texniki avadanlıq diqqətlə (hadisə artıq avadanlıq etmek üçün heç bir ehtiyac) düşünülmüş olmalıdır.

Game "kompüter ekspertlər Turniri"

Extra-tədris fəaliyyəti "kompüter ekspertlər Tournament" Uşaqların hər yaş qrupu üçün uygundur. Bu fəaliyyət komanda oyun üçün nəzərdə tutulmuşdur və bir neçə mərhələdən ibarətdir. Bu ola bilər:

• bir crossword puzzle həll Child;
• "Siz, inanmıram iman istəyirsiniz" Relay;
• oyun-müsabiqə "Shifters"
• Müsabiqənin kapitanları;
• Oyun "Mən sizə dedim, siz istəyirəm."

təlimat paralel dərsləri və ya hadisə bal gücündə asılı olaraq bir neçə qrupların nümayəndələri təşkil edilə bilər. Bu oyunda məhkəmə heyəti və azarkeşləri mövcudluğu təmin etmək, eləcə də mövzu və şagirdlərin imkanları hesab təhsil proqramı nəzərə alaraq bütün vəzifələri nəzərə almaq lazımdır. bütün təhsil və təlim məqsədləri baxmayaraq, əlavə tədris fəaliyyəti sevinc və uğur uşaq hissi yaratmaq lazımdır.

fəaliyyət təhlili

fəaliyyət həyata keçirilir sonra, etmək lazımdır əlavə ders fəaliyyəti təhlil kompüter. müəllim iki dəfə sərf etməlidir. bu uşaqları ilə birlikdə edilir ilk dəfə məqsədlərinə nail qiymətləndirmək üçün tək sonra bütün lehte ve eksiklikleri müəyyən etmək. həm test edilir sonra onların əlavə ders fəaliyyəti təsdiq edilmişdir, çünki onların mövzu müəllimləri nəticə müəllim heyəti üçün gətirmək lazımdır. Şagirdlər belə təlim səmərəliliyinin xəbərdar olmalıdır.

informatika Value fəaliyyəti

informatika əlavə ders fəaliyyəti oynayan şəxsin təhsil mühüm rolu. Bütün sonra, burada siz öyrənə bilərsiniz:

• Əlavə məlumat düzgün istifadə;
• müstəqil müvafiq fənlər üzrə bilik əldə;
• müstəqil bir komanda və işləmək;
• almaq və bir və ya digər İnternet resurs istifadə edərək, bilik yaymaq;
• sağ kompüter istifadə və yaxşı iş şəraiti onu saxlamaq üçün ona qayğı.

Müəllim əlavə tədris fəaliyyəti həyata keçirmək üçün qorxmaq lazım deyil. Bütün sonra, onlar uşaqlar üçün öz bilik keçmək, həm də onların ittihamlar haqqında yeni bir şey öyrənmək üçün deyil, yalnız olacaq. Bu dərsləri tələbələrin şəxsi inkişafı.