Mövzu və informatika vəzifələri. informatika əsas anlayışları. Informatics Məqsədlər

Bu maddə belə mövzu və informatika vəzifələri kimi məsələlər nəzərə həsr olunub. onların əhatə üçün hərəkət əvvəl, müddəti müəyyən dəyəri aydın müəyyən edilməlidir.

Sözü "elm" ilk məlumatlar avtomatlaşdırılmış emalı ilə məşğul olan sahəsi, müraciət ötən əsrin 60-cı illərində Fransada yaranıb və bu elektron kompüter istifadə edir. "Avtomatik" və "məlumat" - Bu müddət iki digər birləşməsi ilə yaranıb. Bu məlumat və ya informasiya avtomatlaşdırılması avtomatlaşdırılmış emalı deməkdir. Bu müddət ingilis dilli ölkələrdə termini "İnformatika" uyğundur, kompüter texnologiyası elm deyil.

oxucu onun baş verməsi tarixi haqqında öyrənmək, mövzu və elm məqsədləri kimi məsələlər nəzərə qabaqca üçün tövsiyə olunur.

informatika çıxması tarixi

informasiya vaxt mists hələ də biz mənşəyi tapa bilərsiniz. ehtiyac ifadə və bu çıxış, hesab, yazı ortaya çıxmasına çox əsrlər əvvəl rəhbərlik unutmayın. Bizim əcdadlarımız icad və əlavə məlumat saxlama, emalı və paylanması üsullarının təkmilləşdirilməsi çalışdı. keçmiş uzaq xalqını xilas etmək cəhdləri müxtəlif dəlil bu gün aşkar edilmişdir. belə qeyd gil tablet və ağcaqayın qabıq, rok incəsənət, sonra əlyazmaları kimi üsulları.

16-cı əsrdə bir mətbəə var idi. Onun ixtira lazımi məlumat saxlamaq və emal qabiliyyəti əhəmiyyətli artım əməyi. çap formasında verilən məlumat, paylaşma və saxlama əsas üsulu idi və ortalarında 20-ci əsrə qədər, onların qalmaq davam etdi. Yalnız əsaslı yeni, onun saxlama, toplanması, ötürülməsi, emalı daha effektiv yolları, müəyyən edilmişdir Kompüter çıxması və kompüter vəzifələri mövzu ilə.

kompüter general müəyyən

Siz onun anlayışlar bir çox verə bilər. Bu metodlar, formaları, xüsusiyyətləri və funksiyaları onun xas yönlü ilə bağlıdır. konsepsiyasının "elm" aşağıdakı müəyyən ən ümumi biridir.

Computing müxtəlif proseslər dönüşüm kompüter vasitəsilə həyata informasiya, eləcə də müvafiq proqram ətraf mühit ilə qarşılıqlı ilə bağlı insan fəaliyyətinin bir sahədir.

Kibernetika və informatika

"Kibernetika" və "İnformatika" Tez-tez iki anlayışlar qarışıqlıq var. nə onların oxşar və necə bir-birindən fərqlənir müəyyən edək.

Kibernetika - Müxtəlif sistemlərdə fəaliyyət göstərən idarə ümumi prinsipləri bəzi elm, Predmet: s, sosial bioloji, texniki və informatika vəzifələri bir qədər fərqlidir .. kibernetika kimi demək olar ki, bu və ya digər obyektlərin idarə edilməsi ilə bağlı problemlərin həllinə təsir olmadan yaradılması və informasiya çevrilməsi geniş prosesi araşdırır. Onun görünüşü olmadan kompüter bu əsaslanır texnologiya, və ağlasığmaz inkişafına mümkün olmuşdur. Kibernetika inkişaf özü ilə baş verir və bu, kompüter texnologiyası fəal nailiyyətləri istifadə edir, baxmayaraq ki, müxtəlif qurğuları idarə model bina olduğu kimi, onlardan asılı deyil.

sözün geniş və dar mənada Kompüter elm

söz elm geniş mənada - müxtəlif birlik elm, budaqları informasiya emalı ilə bağlı istehsal və texnologiya. Və dar mənada nə? Bu üç qarşılıqlı hissələri informatika ayırmaq mümkündür.

iqtisadiyyatın sektor 1. Computing

Bunlardan birincisi - iqtisadiyyatın sektor. Bu mənada, kompüter, kompüter hardware və informasiya emalı texnologiyalarının inkişafı istehsal biznesin müxtəlif formaları təklif homogen firmaların bir plüralizmi ibarətdir. Value xüsusiyyətləri, məqsəd və bu mənada informatika vəzifələri iqtisadiyyatın müxtəlif sahələrində böyük ölçüdə məhsuldarlıq artım asılıdır ki, müəyyən edilir. Dünyanın bu gün ətrafında iş müxtəlif, avtomatlaşdırma ilə təchiz olunub.

fundamental elm 2. Informatics

informatika inkişaf informasiya əsas metodologiya kompüter informasiya sistemlərinin əsasında müxtəlif nəzarət prosesləri təmin obyektləri. Siz əsas tədqiqat sahələri aşağıdakı Avropada mövcud seçə bilərsiniz: tibbi və iqtisadi informatika, kompüter inteqrasiya istehsal, şəbəkə strukturunun inkişafı, ekoloji informatika ətraf mühit və sosial təminat, professional məlumat sistemləri.

Biz kompüter elminin əsas məqsəd və vəzifələri fundamental təsvir edir. Onun məqsədi onların əməliyyat və ümumi qanunların tikintisi müəyyən kimi, müxtəlif informasiya sistemlərinin ümumi bilik təmin etməkdir. Onun vəzifəsi belə:

- informasiya sistemlərinin və texnologiyalarının müxtəlif nəzəriyyələr yoxlamaq;

- Müxtəlif kompüter sistemləri informasiya dəstəyi yaratmaq üçün necə bir metodologiya inkişaf etdirmək.

3. Tətbiqi aspekt

bir tətbiqi elm kimi kompüter elm mövzu təsvir, biz ilə məşğul olur ki, qeyd:

- Müxtəlif inkişafı informasiya modellərinin insan fəaliyyətinin bir çox sahələrdə fəaliyyət göstərən rabitə;

- informasiya prosesləri (distribution, emal, saxlama) mövcud qanunların öyrənilməsi;

- Müxtəlif mərhələləri (dizayn, istehsal, əməliyyat və s.) Üçün həyat dövrü ilə bağlı texnologiyaları və informasiya sistemlərinin xüsusi sahələrdə, eləcə də edilməsi tövsiyələr inkişaf.

informatika əsas məqsədləri

Bunun əsas funksiyası alətləri və data dönüşüm üçün üsulları inkişaf etdirmək, eləcə də emal müxtəlif proseslərin təşkili istifadə etməkdir.

informatika aşağıdakı əsas məqsədləri:

- informasiya proseslərin öyrənilməsi, hər hansı bir təbiəti olan;

- ictimai həyatın müxtəlif sahələrində kompüter texnikası və avadanlığı ən təsirli istifadə edilməsi, mühəndislik və həyata keçirilməsi, yaradılmasının elmi problemləri;

- Müasir informasiya emal texnologiyası müxtəlif informasiya proseslərinin tədqiqatların nəticələri əsasında informasiya texnologiyalarının inkişafı, eləcə də yaradılması.

kompleks fənn kimi Computing

Bu özü mövcud deyil ki, qeyd etmək lazımdır. Computing - yeni informasiya texnologiyaları və texnika yaradılması hədəflənir hərtərəfli intizam (Elm və Texnologiya) edir. Onlar digər sahələrdə problemlərin həlli üçün istifadə olunur. informasiya cəmiyyətinin onun sənaye aparıcı bir kompleksidir. Dünyada biliklərinin artırılması istiqamətində bir meyl var. Bu əsasən bilik bu sahədə, elm, sənaye və texnologiya kimi birlik davam asılıdır.

applications Informatics

elm, biznes, təhsil və bir çox digər sahələrdə: İnformasiya texnologiyaları indi geniş həyatımızın müxtəlif sahələrində istifadə olunur. bahalı və mürəkkəb eksperimentlər üçün ehtiyac qaçılmaz müasir elmin inkişafı ilə bağlı yaranır. Məsələn, Fusion reaktorları inkişafı. İnformatika rolu real maşın təcrübələr əvəz edir. Bu əhəmiyyətli resursları saxlayır nəticələri ən müasir üsulları idarə etmək imkanı verir. Bundan əlavə, oxşar təcrübələr real daha az vaxt. Və elmi bilik bəzi yerlərdə (məsələn, astrofizika) bir real təcrübə aparmaq sadəcə mümkün deyil. Sonra informatika köməyinə gəlir. Əsasən bu sahələrdə bütün tədqiqat modelləşdirmə və hesablama təcrübələr köməyi ilə həyata keçirilir.

informatika daha da inkişaf etdirilməsi, eləcə də hər hansı digər elm yeni kəşflər və nailiyyətlər gətirib çıxarır. əvvəl belə təsəvvür etmək çətin idi yeni applications var.

bilik digər sahələri ilə rabitə Informatics

Kompüter elm - elmi biliklərin geniş sahəsi, tətbiqi və fundamental elmlərin kəsişməsində yaranmışdır. kompleks elmi intizam bilik aşağıdakı filialları ilə bağlıdır kimi

- (bilik və tədris haqqında məlumat nəzəriyyəsi vasitəsilə) psixologiya və fəlsəfə;

- riyaziyyat (diskret riyaziyyat vasitəsilə riyazi modelləşdirmə və alqoritmlər, riyazi məntiq nəzəriyyəsi);

- bu işarə sistemləri və formal dillərin tədrisi vasitəsilə dilçilik ilə bağlıdır;

- kibernetika, biz artıq qeyd etdiyim kimi - idarəetmə və informasiyanın nəzəriyyəsi ilə;

- Bir radio mühəndislik, elektronika, kimya və fizika - informasiya sistemləri və kompüter maddi vasitəsilə.

elm informatika sahəsində müxtəlif hesablama prosesləri, qlobal və yerli kompüter şəbəkələrinin təşkili metodları və prinsipləri öyrənir hesablama elm düşür. Digər tərəfdən, bu da kompüter intellektual keyfiyyətləri inkişaf etdirmək üçün insan düşüncə səyləri öyrənilməsi üçün nəzərdə tutulmuşdur idrak elm ibarətdir.

iqtisadiyyatın sektor olaraq Computing

As iqtisadiyyat filialı informatika xidmət istifadəçilər (məlumat), istehsal emal müəssisələrinin, eləcə də proqram inkişaf üçün nəzərdə tutulub sahibkarlıq subyektlərinin bir toplusudur. hər şey məlumata görə, malların istehsal və istehlak hədəflənir sənaye cəmiyyətinin keçid bir tendensiya var.

Bu gün informatika vasitələrinin bir sıra geniş iqtisadiyyatında istifadə olunur. Onlar praktikada istifadə olunur:

- kommersiya, sənaye və bank idarə olunması;

- audit fəaliyyəti və uçotu;

- bələdiyyə və dövlət müəssisələrində büdcə prosesi;

- e-biznes və e-ticarət,

- Xəzinədarlıq idarə, auksion və ticarət mübadiləsi.

İqtisadi informatika - Müxtəlif təsərrüfat subyektlərinin, bələdiyyə, dövlət və regional qurumların fəaliyyəti modelləşdirilməsi bir nəzəriyyə yaratmaq üçün nəzərdə tutulmuşdur elm. Onun məqsədləri iqtisadiyyatın məqsədləri ilə müəyyən edilir. Ki, onlar biznes qurumları, bələdiyyə və ictimai xidmətləri və informasiya texnologiyaları təşkilatları təmin etmək. iqtisadi informatika fənn nədir? O təşkilatları (müəssisələr) İqtisadiyyat iqtisadi fəaliyyət və digər müəssisə, informasiya texnologiyaları idarə həyata keçirilməsi haqqında məlumat modelləşdirmə mövcud qanunauyğunluqları, eləcə də bilik üsulları tapmaq üçün edir.

modelləşdirmə üsulları və iqtisadi proseslərin öyrənilməsi

çox modelləşdirmə üsulları və iqtisadi proseslərin öyrənilməsi var. Onlar həm də xüsusi və ümumi elm var. Elmi funksiyaları: sintez, analiz, induksiya, çıxılmasına, abstraksiya, analogiya, dəqiqləşdirilməsi. Onlar bütün sabit hadisələri və ya prosesləri mövcud nümunələri aşkar. Xüsusi üsulları kimi iqtisadi proseslər hadisələri əks etdirən məlumat yönəlib:

- riyaziyyat: deterministic, stoxastik, simulyasiya, optimallaşdırma və şəbəkə modelləşdirmə, qeyri-səlis riyaziyyat, riyaziyyat, sistemli, faktöryel, reqressiya və digər analizlər;

- informasiya-məntiqi çizelgeleri və diaqramlardan, qrafik, informasiya axınlarını və biznes proseslərinin təmsil vizual və standart deməkdir.

kompüter nədir?

onun user üçün xidmət edən əsas texniki vasitələr, çünki kompüter əsas anlayışlar, müxtəlif kompüter daxildir. Onlar simptomlar bir sıra görə təsnif edilə bilər: təyin, fəaliyyət, ölçüsü prinsipi, emal gücü, hesablama prosesi, funksionallıq və başqaları təşkilatçılığı ilə.

məqsəd kompüter Təsnifat

Siz aşağıdakı 3 qrupda digər məqsədlər üçün kompüter bölmək olar.

1. Ümumi təyinatlı (universal). riyaziyyat, iqtisadi, informasiya və digər emal məlumatların böyük həcmdə ilə seçilir, həmçinin alqoritmlər mürəkkəbliyi Onlar müxtəlif texniki problemləri həll etmək üçün nəzərdə tutulmuşdur. Bu kompüter xarakterik xüsusiyyətləri yüksək səmərəliliyi, həmçinin emal data formaları bir sıra (character, decimal, ikili), kompüter əməliyyatları (xüsusi, məntiqi, hesab) bir sıra bir böyük tutumlu yaddaş, həmçinin inkişaf etmiş giriş-çıxış sistemi məlumat .

2. İkinci qrup - problem-yönümlü. Onların məqsədi adətən məlumatların kiçik texnoloji obyektlərin toplanması, qeydiyyatı və emalı ilə bağlı problemlərin bir daha dar sıra həll edir.

3. Xüsusi həllər applications çox dar sıra istifadə olunur. Bu etibarlılıq və daha yaxşı performans qoruyarkən, dəyəri və bu cür kompüter mürəkkəbliyi azaldır.

informasiya texnologiyaları

informatika əsas anlayışlar izah informasiya texnologiya haqqında bir neçə söz demək lazımdır. Bu, bizim həyatımızın bütün sahələrində informasiya emalı ilə bağlı əməliyyatlar bir sıra çıxış üçün istifadə olunur xüsusi proqram və apparat bir birləşməsidir. İnformasiya texnologiyaları bəzən Tətbiqi informatika və kompüter texnologiyası adlanır. Bu konsepsiya əsas olan informasiya cəmiyyətinin formalaşması ilə çıxdı sosial dinamikası məlumat var, daha çox ənənəvi material ehtiyatları. Bu elm, bilik, intellektual qabiliyyəti, təşkilati amillər, yaradıcılıq, təşəbbüskarlıq və s. Bu konsepsiya, təəssüf ki, ekspertlər hələ də aydın formalaşdırılması üçün gəlməmişik ki, əhatəli və ümumi edir. Bunun ən uğurlu müəyyən müxtəlif kompüter avadanlığının istifadə əsasında informasiya bir insan-maşın texnologiya transferi, emalı, toplanması kimi informasiya texnologiyaları şərh Akademik Qluşkov tərəfindən verildi. Bu sürətlə inkişaf etmiş və daha çox ictimai fəaliyyətləri əhatə etmişdir: idarə, istehsal, təhsil, elm, tibb, maliyyə və bank, həyat və s.

İnformatika Kursu School

məktəb mövzu "İnformasiya" əsas vəzifəsi davamlı və mənimsənilməsi şüurlu tələbələr bilik bağlı proseslər əldə dönüşüm istifadə, saxlama informasiya ilə təmin edir. Bu əsasda, elm müəllim də, bu günlərdə əhəmiyyətini inkişaf etmişdir dünya elmi şəkil formalaşmasında rolunu açıqlamalıdır kompüter texnologiyalarının müasir cəmiyyətin inkişafında və informasiya texnologiyaları. problem təhsil kompüter və daha professional fəaliyyətinin səmərəli və şüurlu istifadə bacarıqları ilə tələbələri təmin etmək üçün necə yatır.

aşağıdakı məsələlər tələbələr elm müəllim vurğulamaq lazımdır:

- informasiya, müxtəlif informasiya prosesləri, eləcə də təqdim dilləri;

- informasiya modelləşdirmə;

- proqramlaşdırma və alqoritmləşdirmə;

- informasiya emal vasitəsi kimi kompüter;

- bu gün yeni məlumat emalı texnologiyası mövcud.

Bu xətləri yəni kəsişən təbiətini, onların (11 sinifə 2-dən) bütün mərhələlərində baş öyrənilməsi var. məktəb informatika üç səviyyəsi bölünür. Bu səviyyədə nəzərə tələbə yaş, habelə onların hazırlanması edir.

Birinci səviyyə - (2 6 sinif) ilkin, ikinci - baza (7 grade 9), üçüncü - profile (10 və 11 siniflər). siniflər 9 2 proqramı - məcburi minimum edir. Yüksək məktəb, müxtəlif profillər kompüter elm dərin təlim həyata keçirilir. Bu professional iş üçün təlim təmin edir. daha ətraflı müzakirə artıq başa mövzuları proqramlarının müxtəlif dərsləri öyrənmək.

Informatics: imtahan

uzun imtahanlarının biri təxminən 4 saat davam - Bu mövzu EGE haqqında. 2014-cü ildə minimum keçid balı 40. təlim test gün əvvəl uzun başlamaq lazımdır, və bu halda yaxşı nəticələr təmin ediləcək idi.

Hədəflər İnformatika onların mürəkkəbliyindən asılı olaraq blokları bölünür. A1-A13 - Çox cavab seçimi ilə əsas səviyyədə suallar. 1 bal hər düzgün seçim üçün ehtimal edilir. Öhdəliklərin B1-B15 kompüter - bu problemin artan mürəkkəbliyi edir. sayı və ya son rəqəm onlara cavab var. informatika ən çətin vəzifələri - C1-C4. Onlara ən tam cavab vermək lazımdır.

informatika üzrə imtahan məqsədləri hər təcəssümü bir yol və ya kompüter ilə başqa bağlıdır. Lakin, bir kateqoriya C məsələlərin həllində kalkulyator və PC istifadə etmək qadağandır.