Nə vəzifələri hazırlıq qrupunda riyaziyyat dərsləri daxildir?

uşaq bağçası Riyaziyyat xərc və geri on deyil. hazırlıq qrup riyaziyyat dərs hər bir uşağın riyazi və məntiqi bacarıqlarının inkişaf edir. Gələcəkdə bu verilənlər bazası bacarıqları düşünmək həm də səbəb-nəticə əlaqələri qurmaq üçün deyil, yalnız vacibdir təhsil, fundamental olacaq. Buna görə də, Dow riyazi dərslər daha çox diqqət məntiqi bulmacalar ödənilir.

Düşüncə məntiqi nədir yolları riyaziyyat daxildir?

hazırlıq qrup sessiya uşağın məntiqi üsulları və inkişaf etdirmək üçün belə bir şəkildə inşa edilməlidir fikir prosesləri: sintezi, təsnifatı, abstraksiya, analogiya, seriation, ümumiləşdirilməsi, müqayisə, tikinti, təhlili.

analiz üçün tapşırıqlar uşaq subyektlərinin bir qrup bir obyekt təcrid səbəb olur. Məsələn, meyvə, tərəvəz tapmaq və ya yalnız turş meyvə toplamaq. Uşaq hər bir obyekt xassələri təhlil və xüsusi şərtlərdən biri və ya daha çox seçmək lazımdır.

birləşmələrin sintezi üçün məqsədi vahid müxtəlif əlamətlərin tələb edir. Məsələn, sintez hazırlıq qrup riyaziyyat ənənəvi işğal - top, lakin qırmızı deyil toplamaq - hər şeyi məqsədlər üçün axtarış, sonra sonra, yalnız qırmızı top seçmək lazımdır. inkişafı üçün Hədəflər təhlili və sintezi bənzər.

seriation ilə təlimlər artan və ya azalan xətləri uşağın alignment satır tələb edir. kiçik qrup belə vəzifələri piramidaları, Milad ağac və ya yuva bebek tikintisi cəlb varsa, uşaqların hazırlıq qrup nömrələri, şekiller, çubuqlar ilə işləyə bilər.

Müqayisə, tikinti, təsnifatı, ümumiləşdirmə

Xüsusi diqqət uşaq hər bir maddə eyni və fərqli cəhətlərini müəyyən edə bilər müqayisəli bacarıqlarının inkişafına ödənilir. hazırlıq qrup maddələr 2-3 ayrılması bir problem və ya hər hansı bir maddə (a qarpız-günəş, lent-ilan) özellikli çox təsviri sifətlər axtarış edə bilərsiniz.

tikinti On hazırlıq qrupunda riyaziyyat fəaliyyəti də ən azı 2 dəfə bir həftə həyata keçirilir. Hər dəfə uşaqlar mürəkkəb şəraiti ilə iş almaq. yaddaş üçüncü dəfə - - Məsələn, birinci sinif Nümunə baxıcı, ikinci qəbulu uşaqların etdi rəsm və son mərhələdə şifahi "pişik toplamaq" ümumi arayış verilir.

Təsnifatı və mahiyyətcə oxşar, həm də təhlil və sintez ümumiləşdirilməsi. Yalnız ilk halda qrupa subyektlərinin bölmək lazımdır, və ümumiləşdirmə mövzularda oxşar xüsusiyyətləri tapa bilərsiniz. Məsələn, təsnifatı vəzifələri adı, forma, ölçüsü, rəngi ilə obyektlər üçün axtarış, və ya bir neçə səbəbi (bir kvadrat qutusuna dəyirmi konteyner qırmızı düyməsini basın və yaşıl muncuq) haqqında. Bu halda, müəllim şeylər arasında fərq zəng və ya qeyri-müəyyən iş verə bilər ", iki qrupa üçbucaq paylaş" və ya "obyektlər arasında oxşarlıqlar olduğunu gördük" və uşaq simptomları özünü axtarır.

Bir çox preschoolers gözəl hazırlıq qrup riyaziyyat hər hansı bir həyata yerinə, lakin bu işlərin nəticələrini ümumiləşdirmək bilməz. Ona görə də hər bir iş "Niyə bu qrupda bu maddə deyil, eyni" xahiş sonra vacibdir? Bu məsələlər bir səbəbli əlaqənin inkişafına töhfə, uşaq məntiqi qurmaq, müzakirəsi öyrənmək.

riyazi biliklərin hansı older preschoolers sahib olmalıdır?

• Uşaqlar geri hər hansı bir xadimləri ilə on saymaq və lazımdır.
• Doshkolyata sıfırdan on ədəd kimi baxmaq necə bilmək lazımdır.
• on uşaq çərçivəsində tez hər hansı bir sıra "qonşularını" zəng etməlidir.
• daha az, eyni, plus, minus: Kids əlamətləri mənasını anlamaq lazımdır.
• Uşaqlar (az eyni olan böyük hansı) 10 ərzində nömrələri müqayisə etməlidir.
• üçbucaq, düzbucaqlı, kvadrat, dairə: Preschoolers həndəsi formalı tapmaq lazımdır.
• Uşaqlar sıra image (maddələr sayı) əlaqədar lazımdır.
• Uşaqlar xüsusi ştrix qrup obyektlərin lazımdır.
• Uşaqlar ölçüsü, rəngi, forma ilə obyektlərin müqayisə etmək lazımdır.
• Uşaqlar toplama işlemi və əlavə bir əməliyyat bulmacalar həll etməlidirlər.
• Uşaqlar s, "aşağı", "sol" "up", "əvvəl", "ön" "doğru" belə "sonra" kimi şərtlər anlamaq "arasında", "artıq" lazımdır. D.

preschoolers sahib olmalıdır Bu təxmini riyazi Zun. Hər məktəbəqədər riyaziyyat olacaq nə müəyyən öz proqramı var. Hazırlıq Group (dərslər xülasəsi ətraflı yazılmışdır) çox tələb edir nümayiş maddi və maraqlı məntiqi vəzifələri.

Uşaqlar maraqlı deyil toplama işlemi və əlavə nümunələri həll etmək. Onlar bulmacalar villains həll nağıl simvol saxlamaq lazımdır. Buna görə də, müəllim diqqətlə proqramı tərkibi, ilkin iş, yazmaqla dərs üçün hazırlamaq lazımdır təlimat texnika nümayiş və sədəqə, birbaşa söz və mümkün cavab uşaqlarla işlər strukturu və kurs.