Şəxsiyyət Sosiologiya

şəxsiyyət Sosiologiya - ilə məşğul sosiologiya sahəsi üsulları öyrənilməsi mexanizmləri, fərdi qarşılıqlı və cəmiyyətdə münasibətlərin strategiyaları. şəxsiyyət sosial elm (cəmiyyətin və sosiallaşma ilə uyğunlaşma prosesi ilə bağlı) bütün cəmiyyəti, sosial-mədəni proseslərin quruluşu öyrənmək. Həmçinin, şəxsiyyət sosiologiya hədəf sosioloji bir sıra kimi başa düşülür şəxsiyyət nəzəriyyələr (mentalizing, status-rol, kulturologizirovannye və s.)

şəxsiyyət sosiologiya anlayışı onun fəaliyyətinin müəyyən bir mədəniyyət öz tərbiyə və ictimailəşmə, fərdi keyfiyyətləri və əlaqələr qruplar və rabitə sistemləri, təşkilat və icmaların sabit xarakter xüsusiyyətləri bütövlüyünü ifadə və müəyyən bir vəziyyət və sosial-mədəni mühitdə qalmaq.

təhsil, ictimailəşmə və təhsilin müxtəlif anlayışlar nəzərdə şəxsiyyətin formalaşması və inkişafı. Bu strategiyalar onların konseptual dizayn və metodoloji əsaslar fərqli şəxsiyyət, öyrənilməsi var, sosiologiya və şəxsi məsələləri subyektlərinin "sübh" ilə bağlı qeyri-klassik (neoklasik daxil addım) bütövlükdə inkişaf sosioloji prosesi kimi forma aldı.

eyni zamanda fərdi (adam) cəmiyyətdə fərqli mövqe tutur, və cəmiyyətdə rolu ardıcıl və ya eyni zamanda icra məhkumdur, zərər və ya bir və ya digər alınması.

Object, obyekt və təhsil sosiologiya funksiyaları.

bir elm kimi təhsil sosiologiya öz obyekt və mövzu var.

təhsil sosiologiya obyekt - təhsildə sosial reallıq bir sahəsi. Və onun mövzu - təhsil sahəsində əlaqələr.

Tədqiqatlar bir sıra təhsil sistemi elmləri (fəlsəfə, psixologiya, sosiologiya, pedaqogika). Bütün bu fənlər təhsil obyekt - təhsil.

Parenting - fiziki və mənəvi müntəzəm və məqsədyönlü təsir prosesi şəxsiyyətin inkişafı. Onun məqsədi - mədəni, sosial, məhsuldar fəaliyyəti üçün hazırlamaq.

funksiyaları:

Təsviri - onun həyata keçirilməsi və s. Məqalələr təhsil, kitab, bağlı tədqiqat materialının xarakteri və sistemləşdirilməsi vasitəsilə baş verir

Nəzəri - zənginləşdirilməsi, artım, təhsil kimi sosial hadisələrin sosiologiya artan bilik.

İdeoloji - sosioloji fikir və təhsil haqqında fikir formalaşması.

Information - toplanması, sistemləşdirilməsi, haqqında sosioloji informasiyanın toplanması necə effektiv müəyyən metod və üsulları yoxlanılması təhsil prosesi.

Transforming - idarə təhsilin inkişafı sosial sistemi idarə və müxtəlif üsulları təhsildə sosial texnologiyaların daha səmərəli təsir.

Proqnoz - Mümkün təhsil prosesində dəyişikliklər və nə sosial proqnozları inkişaf nəticəsində ola bilər.

bütövlükdə funksiyaları müəyyən sosial rolunu təhsil sosiologiya, onun dəyəri və cəmiyyətdə yer.

aşağıdakı əsas kateqoriyalar Bu elm məşğul: mikro və makro-təhsil, obyektlərin və təhsil subyektlərinin sosial təhsil mühit sosial münasibətlər, şəxs, insanların.

sosiologiya bioqrafik metodu - multimetodologichesky yanaşma sosiologiya inkişaf edir. Bu üsul fərdi insan həyatının tarixini araşdırmaq məqsədi, öz həyatı haqqında fərdi və ətraf reallıq subyektiv hissləri, fərdi subyektiv povest şəklində dilə gətirdi. bioqrafik metodu xüsusiyyətləri - təşkilatlarının, qruplar (məsələn, ailə), şəxsiyyət həyat aspektləri subyektiv şərh onun diqqət mərkəzindədir.