Valideynlərlə hazırlıq qrupunda iş planı. Valideynlər üçün xatirə. Hazırlıq qrupunda valideynlər üçün məsləhətləşmə

Məktəbəqədər təhsilin konsepsiyası ilk müəllimlərin valideynlər olduğunu göstərir. Psixoloqlar körpəyə qarşı qayğıkeş münasibət, ailənin diqqət mərkəzində olması, uşağın şəxsiyyətinin normal inkişafı üçün əsas ola biləcəyini sübut etdilər. Bir çoxları preschooler təhsil və tərbiyə yalnız müəllimlərin məsuliyyətinə inanırlar. Əslində, yalnız DÖ-nin və valideynlərin birgə fəaliyyətləri müsbət nəticələr əldə edə bilər. Buna görə də, məktəbəqədər müəssisələrdə pedaqoji fəaliyyətin bu sahəsinə böyük diqqət yetirilir. Materiallarımız valideynləri ilə hazırlıq qrupunda iş planı hazırlamağa və tədris prosesində səmərəli şəkildə tətbiq etməyə kömək edəcəkdir.

DOW ilə valideynlərlə işin məqsədi və vəzifələri

Cəmiyyətimizdə bir uşaq bağçasına köçürən yetkinlər, iş günlərində, narahatlıqları, problemləri tamamilə batırdıqları vəziyyətdə, uşaqlarına az diqqət yetirirlər. Əlbəttə, valideynlər uşağı zəruri olan hər şeyi təmin etməyə çalışırlar, lakin nəticə əksinə olur - bu cür şəraitdə körpə normal inkişaf edə bilməz, şəxsiyyətin formalaşmasında pozuntular var, tez-tez ruhi xəstəliklər var. Buna görə, şagird ailəsi ilə işdə məktəbəqədər bir təşkilatın əsas məqsədi yetkinlərin aktiv mövqeyini formalaşdırmaqdır. Deməli, valideynlər pedaqoji prosesdə fəal iştirakçı olmalıdırlar. Bu baxımdan yüksək səviyyəli şagirdlər üçün xüsusilə vacibdir, buna görə 5 ildən çoxdur ki, körpənin bir məktəbli olmağa hazırlaşması ilə bağlı şəxsiyyətin formalaşmasında bir dönüş nöqtəsi var.

Həmçinin valideynlərin pedaqoji vəzifələri ilə həmişə öhdəsindən gəlmədiyini qeyd etmək vacibdir - bu profil təhsilinin olmaması ilə bağlıdır. Buna görə, uşaqların yetişdirilməsində yetkinlərin bacarıqlarının artırılmasına ehtiyac var - bu məsələ DOW-in şagirdlərin ailələri ilə sıx əməkdaşlıq yolu ilə həll edilməlidir.

İş planı

Məktəbəqədər müəssisələrdəki vəzifələri həll etmək üçün yönəldilmiş fəaliyyətlər təşkil olunur. Beləliklə, bu prosesi tənzimləyən mühüm bir sənəd hazırlıq qrupunda valideynlərlə illik iş planıdır. Normativ aktlar əsasında hazırlanır, eyni zamanda ailənin faktiki ehtiyacları nəzərə alınır. Planın tərkibində aşağıdakılar daxildir:

• İnformasiya işi;
• Diaqnostik tədbirlər;
• Psixoloji və pedaqoji təhsil;
• Ailə dəyərlərinin təbliği, birgə istirahətin vacibliyi.

Belə bir sənəd bütün akademik il üçün hazırlanır. Planın qrafikləri ciddi tənzimlənməmişdir, lakin tövsiyə olunanlar: "Tədbirin adı", "Pedaqoji məqsədlər və vəzifələr", "Zamanlama", "Məsuliyyətli icraatçı".

İnformasiya və təhsil fəaliyyəti

Hazırlıq qrupunun valideynləri ilə birgə iş planı uşaqların uşaq bağçasında qalma şərtləri, təqdim edilən əlavə xidmətlər, həmçinin təşkilatda təşkil edilən xüsusi xidmətlər (məsələn, nitq terapiyası, psixoloji) ilə tanış olmaq üçün tədbirlərdən ibarətdir. Bu məlumat reklam bülletenlərinin, informasiya stendlərinin köməyi ilə ötürülə bilər . Bundan əlavə, uşaq bağçasında effektiv informasiya fəaliyyət növü valideynlər üçün məsləhətdir. Hazırlıq qrupunda aşağıdakı mövzular təklif olunur: "Birinci sinifə ilk addımlar", "Altı il böhranı və onu aradan qaldırmaq yolları", "Məktəbə getmə vaxtıdır?"

Diaqnostika

Hazırlıq qrupunda valideynlər ilə qarşılıqlı əlaqədə olmaq üçün məhsuldar olmağın üçün uşaqların ehtiyaclarını müəyyən etmək lazımdır. Bundan əlavə, məktəbəqədər uşaqların tərbiyəsi ilə bağlı bir sıra təcili problemləri, "təcili" məsələləri müəyyən etmək vacibdir. Fərdi və qrup müsahibələr, anketlər yardımı ilə bu problemləri həll etmək mümkündür.

Diaqnozun ən əlçatan və ümumi forması valideynlər üçün sorğulardır. Hazırlıq qrupunda "Uşaq bağçasına baxma mərhələsində oxumaq və yazmağı öyrənmək", "Uşaq sağlamlığı vəziyyəti", "Səs vermə prosedurları: müsbət və mənfi cəhətlər" və sair kimi mövzular təklif edə bilərsiniz.

Valideynlərin pedaqoji təhsili

Uşaqların inkişafında və tərbiyəsində valideynlərin bacarıqlarının artırılması DOW ilə ailə arasında qarşılıqlı əlaqənin ən vacib vəzifələrindən biridir. Məktəbəqədər təhsil müəssisəsində bu istiqamətdə müxtəlif fəaliyyət növləri təşkil edilir. Beləliklə, hazırlıq qrupunun valideynləri ilə perspektiv plan daxildir:

• Ana görüşlər;
• Məsləhətlər;
• Psixoloji və pedaqoji təlimlər;
• Tematik künclərin, stendlərin bəzəklənməsi;
• Birgə kütləvi tədbirlər.

Ana görüşlər

DOW-də effektiv və məhsuldar iş forması valideynlərin görüşüdür. Hazırlıqda (orta və kiçik yaş qrupları da dinləyicilər kimi iştirak edə bilərlər) şagirdlərin yaş kateqoriyasında belə hadisələrin subyektləri aşağıdakılardır: "Gələcək birinci sinif şagirdi rejiminin rejimi", "Məktəbəqədər yaşlı uşaqların həyatında oynayır", "İdman və temperament infeksion xəstəliklərin qarşısının alınması kimi".

Ana bir toplantı kimi bir işin köməyi ilə müxtəlif pedaqoji vəzifələri həll etmək mümkündür, xüsusilə uşaqların DOWdə qalma şərtləri barədə məlumat vermək, anket aparmaq, söhbət zamanı uşaqların əsl ehtiyaclarını müəyyən etmək və yetkinlik səviyyəsinin yetkinlik səviyyəsini artırmaqdır.

Belə fəaliyyət növünün aparılması zamanı görüşülmüş məsələlər, qəbul edilmiş qərarlar, praktiki tədbirlər və s. Göstərilən görüş protokolu saxlanılmalıdır.

Məsləhətləşmə

Pedaqoji vəzifələri həll etmək üçün daha az effektiv olmayan, DOW-də fəaliyyət forması valideynlər üçün məsləhətdir. Hazırlıq qrupunda planlaşdırıldığı kimi və hər hansı problemli hallar halında aparılır. Bu iş həm kollektiv görüş şəklində, həm də ayrı-ayrılıqda keçirilə bilər.

Könüllülər və valideynlər üçün dayanır

Valideynlərlə işləyən digər bir metod xüsusi stendlərin istehsalıdır ki, bu da uşaqları uşaq bağçasına gətirməklə, böyüklərin mövcud məlumatlarla tanış olmaq imkanına malikdir. Hazırlıq qrupunda valideynlər üçün bir künc necə təşkil etmək olar? Ən əlverişli seçim məlumat üçün mövcud "ciblər" ilə hazır stendin alınması olacaq. Onun üstünlüyü ondan ibarətdir ki, estetik cəhətdən hazırlanmış və praktikdir. Valideynlər üçün stenddə aşağıdakı məlumatlar yerləşdirilməlidir:

• 5-6 yaş arası uşaqların psixoloji və pedaqoji yaş xüsusiyyətləri;
• Günün rejimi;
• Dərs cədvəli;
• Menyu;
• Qrupun antropometrik məlumatları;
• Pedaqoji məsləhətlər, bir danışma terapevt və psixoloq məsləhətləri;
• Reklamlar.

Həmçinin bu küncdə, məsələn, valideynlər üçün aktual mövzu ilə bağlı memo, yaradıcılıq dövründə uşaqların fotoşəkilləri olan bir qovluq və daha çox ola biləcək uşaq əsərləri sərgilərinin zonasını, "pedaqoji bacarıq qabiliyyətini" yerləşdirə bilərsiniz.

İstirahət fəaliyyəti təşkili

Fəal pedaqoji mövqe yaratmaq üçün ailə hadisələri uşaqların məktəbəqədər müəssisələrində təşkil olunur. Valideynlərlə hazırlıq qrupunda iş planı matinlər, idman tədbirləri, yaradıcı kollektiv fəaliyyətlər daxildir.

Belə hadisələrin təşkili şagirdlər və onların ailələri ilə geniş hazırlıq işlərinin aparılmasını nəzərdə tutur. Belə birgə tətilləri həyata keçirərkən, ilk növbədə, müəllimlər və valideynlər, eləcə də böyüklər və uşaqlar arasında qarşılıqlı qarşılıqlı münasibət yaratmaq vacibdir. Bunun üçün valideynlər üçün məsləhətləşmə aparılır. Hazırlıq qrupunda belə bir hadisə mövzusu ola bilər: "Ailə dəyərləri", "Yetkinləri dəstəkləmək, böyüklər üçün preschoolerın psixoloji rahatlığının bir faktorudur".

Tematik xatırlatmalar

Sadə, əlçatan bir təhsil işi xüsusi bülletenlər və broşürlər istehsalıdır. Onlar gələcək hadisələr, mühüm təşkilati anlar barədə məlumatlar göndərə bilərlər. Valideynlər üçün memo müəyyən bir vəziyyətdə müxtəlif təkliflər, davranış qaydaları göstərir. Məsələn, aşağıdakı mövzular təklif edə bilərsiniz: "Uşaq yaxşı danışmır: nə ediləcək?", "Payız gəzintisi üçün fikir", "5 il uşaqlar üçün elmi təcrübə".

Hazırlıq qrupunda valideynlərlə iş planı məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin fəaliyyətinin, təşəbbüskarların təşəbbüskarlığının artırılması, şagirdlərin ailəsi arasında qarşılıqlı əlaqələrin təşkili və lazımi psixoloji və pedaqoji yardımın göstərilməsinə yönəlmiş bütün tədbirləri əks etdirən əsas sənəddir.