FormalaşmaElm

Elmi-Tədqiqat mərhələləri

Elmi-tədqiqat - öyrənmə və anlaşma reallıq fərdi ekoloji hadisələrin və onların qanunları arasında əlaqələrin prosesi. Idrak mürəkkəb prosesdir insanların şüurunda. Bu, əslində, daha dəqiq və tam bilik doğru bir hərəkət deyil. Bu yol elmi-tədqiqat köməyi ilə keçə bilər.

tətbiqi elmlərin və ya elmi-tədqiqat texnologiya azad mərhələlərində sahəsində müəyyən problemlər öyrənilməsi zamanı ardıcıl keçiriləcək.

Əksər hallarda elmi-tədqiqat addımlar ilə xarakterizə olunur hər hansı yeddi ardıcıl mərhələləri, təcrid. aşağıdakı kimi strukturu və tədqiqat mərhələləri qısa versiyası var.

  1. Birinci məsələ ilə bağlı qərar qəbul etmək lazımdır. Bu mərhələ asan deyil bu əsasən işin həyata keçirilməsi və səmərəliliyinin asılıdır, çünki problem tapmaq, və tədqiqat problemləri aydın və dəqiq formalaşmasında.

Bu mərhələdə, siz toplamaq və orijinal informasiya emal, metod və problemlərin həlli vasitələrini hesab etmək lazımdır.

  1. İkinci addım sonra, əvvəlcədən ilkin fərziyyə haqq qazandırmaq üçün. Adətən inkişaf fərziyyə müəyyən məqsədləri və toplanmış ilkin məlumatların təhlili əsaslanır. fərziyyə onların bir çox versiyası ola bilər sonra ən uyğun seçmək lazımdır. eksperimentlər aparılmış daha tam qaydada iş fərziyyə aydınlaşdırmaq üçün mövzunu tədqiq etmək.
  2. Üçüncü mərhələ - nəzəri tədqiqi. Bu vermək əsas qanunları sintezi və analizi yatır əsas elmlərin öyrənilməsi altında obyekt ilə əlaqədar. Bu mərhələdə müxtəlif elmlər əlavə, yeni, hələ bilinməyən qanunları bir aparat istifadə edərək, bir daha hasilatı var.

Tədqiqatın məqsədi nəzəriyyəsi səviyyəsində, hadisələrin, onların links bir ümumiləşdirmə edir

Daha çox məlumat iş fərziyyə əsaslandırmaq üçün.

  1. Eksperimental tədqiqatlar nəzəri mərhələdə davam edir. elmi təcrübə təslim Experiment kimi, işin ən çətin və vaxt aparan bir hissəsidir. onlar işin xarakteri, eləcə də görüşün ardıcıllıqla asılıdır, çünki Onun məqsədləri müxtəlif ola bilər.

standart kurs və təhsil üçün halda, eksperimental hissəsi (sınaq) problemin nəzəri təhsil addım sonra həyata keçirilir. Belə olan halda, təcrübə ümumiyyətlə nəzəri fərziyyələr nəticələrini təsdiqləyir. Bəzən təcrübə sonra, fərziyyə təkzib edib.

Bəzi hallarda tədqiqat aparılması qaydası dəyişir. Bu üçüncü və dördüncü mərhələdə olur ki, tədqiqat bərpa olunur. Sonra təcrübə nəzəri hissəsi ilə əvvəl bilər. Bu ardıcıllıqla nəzəri baza hypothesizing üçün kifayət qədər kəşfiyyat tədqiqat üçün səciyyəvidir. Bu halda, nəzəriyyə eksperimental tədqiqatların nəticələrini ümumiləşdirmək üçün nəzərdə tutulmuşdur.

  1. nəticələr və onların müqayisə təhlili. Bu mərhələ fərziyyə son təsdiq üçün tədqiqat nəzəri və eksperimental mərhələləri müqayisə və daha nəticələr və corollaries formalaşdırmaq lazım tutur. Bəzən nəticə mənfi, sonra fərziyyə rədd edilməlidir.
  2. Final nəticələr. , Ümumiləşdirmək nəticələr və orijinal vəzifə ilə uyğunluğu çəkmək üçün.
  3. nəticələrinin inkişafı. Bu mərhələ texniki işlər xarakterikdir. O, araşdırma nəticələrinin sənaye həyata keçirilməsi üçün hazırlanır.

Bu yeddi addımlar təcrübə tədqiqat nəticələrinin tətbiqi əvvəl bir iş fərziyyə keçmək lazımdır tədqiqat, əsas mərhələləri azalır.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 az.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.