Inkişaf iqtisadiyyat, mövzular və üsulları əsas mərhələləri. Modern iqtisadiyyat

cəmiyyət həyatının çox müxtəlifdir. onun mövcudluğu bəşəriyyətin müxtəlif sahələrini öyrənmək üçün elmi fənlər bir sıra yaratmışdır. Onlardan biri iqtisadi nəzəriyyə deyil. Bu elm öyrənilməsi əlbəttə onun mənşəyi və inkişaf tarixi ilə başlamaq lazımdır. Bu çətin intizam daha yaxşı anlaşılması imkan verir.

İqtisadiyyatın müəyyən edilməsi

doğru hər hansı bu çoxşaxəli və həcmli intizam, müxtəlif şərhlər var. Bir tərəfdən, iqtisadiyyat - Bu iqtisadi fəaliyyət. milli və ya ev - digər. söhbət biznes iqtisadiyyat, sənaye, və ya bütün ölkə haqqında bilərsiniz. Amma ola bilər ki, bu nəzəriyyə hər bir cəmiyyətin təməli ola.

Bu istehsal, həm də malların bir sıra daha paylanması və istehlakı üçün deyil, yalnız problemin həlli, həyat dəstək sistemi bir dövlətdir. Biz təhlükəsiz iqtisadiyyatı bir adam ilə ortaya çıxdı ki, demək olar. Bu gün bütün insanların xeyrinə mövcud davam edir.

iqtisadiyyat

insanların əvvəlki cəhdləri fənlər hər hansı yaranması onların həyat təmin edilməsi ilə bağlı müəyyən məsələləri həll etsin. İqtisadiyyat və iqtisadi elm də bu səbəblə ortaya çıxdı. Bu hasil məhsulun hər bir müəyyən hissəsini onun üzvlərinin hər əldə zaman intizam insanların bilik əvvəlinə, hətta ibtidai cəmiyyətdə sahib olduğunu söylədi.

İqtisadi elm dövlət, şirkət və ya şəxs onun iqtisadi problemləri həll etməyə kömək qaydaları öyrənir. bu intizam bilik hər hansı bir cəmiyyətin inkişafı üçün vacibdir ki.

formalaşması mərhələləri

İqtisadiyyat və iqtisadi elm adamı ilə inkişaf davam etdi. Qaydalar və bu intizam qaydaları ilk Qədim Şərq ölkələrində nəşr sənədlərdə qeyd edildi. Bu geri 8 əsr götürüb Babil, hüquq code idi. e. Müqəddəs Kitabda yazılan İqtisadi insanlıq əmrləri. Onlar 2-ci və 1-ci minilliyə aiddir.

İqtisadi elmin inkişafının əsas mərhələləri hələ qədim cəmiyyətdə öz mənşəyinə var ki, güman edilir. qədim Roma və Yunanıstan, filosofların əsərləri ilə bağlı bu intizam çıxması. Əvvəlcə, onlar ev və ev idarə yalnız əsərləri sayılır.

O, həmçinin müstəqil fənn kimi iqtisad elminin əsas mərhələləri yalnız 16-17 əsrlərdə baş vermiş inanılır. Bu kapitalist sistemin çıxması zamanı baş verib. Bu vaxt müəssisənin daxilində və ailə arasında rabitə inkişaf etməyə başladı beynəlxalq və milli bazarları meydana gəlməyə başladı idi. dövlət getdikcə cəmiyyətin iqtisadi həyatına diqqət başladı. Bütün bu müxtəlif malların istehsal və istehlak intizam daha geniş yayılması üçün səbəb olmuşdur.

inkişafının əsas mərhələləri iqtisadiyyat və siyasi iqtisadiyyatın yaranması daxildir. Bu yeni dövr ilk 17-ci əsrdə ortaya çıxdı. Fransa iqtisadçı - kitab Antuana De Montchretien sonra. "Siyasi iqtisad üzrə traktat" adlı əmək mövcud bazar ciddi dövlət nəzarəti ehtiyac nəzəriyyəsi inkişaf etmişdir. artıq ev idarə var hesab edilir. Siyasi iqtisadiyyat milli bazarın formalaşması qanunların elm təmsil başladı. Başqa sözlə, intizam əhəmiyyətli dərəcədə istintaq daxilində genişlənmişdir. Bu iqtisadi elm (qısaca) inkişafında əsas mərhələləri var.

Tarix üçün, istehsal və hər bir ölkədə malların bir sıra paylanması nəzəriyyəsi müxtəlif yollarla adlanır. Məsələn, Türkiyədə və İsveç "milli iqtisadiyyat" və kimi Fin səslər müddəti "İqtisadiyyatın doktrina". Müasir Rusiyada intizam adı "ümumi iqtisadi nəzəriyyə" dir.

Tədqiqatın mövzusu

Bütün dövrlərdə, iqtisadçılar insan cəmiyyətinin üzləşdiyi problemlər geniş maraqlıdır. intizam mövzu vahid şərh var idi niyə ki. digərləri nəzəriyyə istehlak və mübadilə təşkilat müəyyən ki, iddia isə bəzi ekspertlər, insanların maddi rifah halının ilə elm məşğul inanıram edir. bir çox digər fikirlər var idi.

Modern iqtisadiyyat onun tədqiqat obyekti cəmiyyətin məhdud resursların problem və maddi insan ehtiyacları daimi deyil ki, gəlir. Bugünkü cəmiyyətdə intizam çəkilmiş ən aşağı dəyəri maksimum fayda əldə problem həll edir.

İqtisad elmləri sistemi ümumi nəzəriyyə deyil. Bu nizam-intizam üç əsas bölmələri var:

- iqtisadi nəzəriyyə Giriş;
- Mikroiqtisadiyyat;
- makroiqtisadiyyat.

İqtisad elminin Bütün bölmələr daha əhəmiyyətə malikdir. Lakin onların ilk xüsusilə vacibdir. Bu fundamental və metodoloji xüsusiyyətləri həyata keçirir. Bu mikro və makroiqtisadiyyat, həm də inkişaf məsələlərini öyrənən olmadan mümkün deyil niyə ki.

İkinci bölmə şirkətlər və fiziki şəxslər tərəfindən seçim izahat verilməsi, elm kiçik iqtisadi ədəd araşdırır. makroiqtisadi kimi, dövlət və cəmiyyət səviyyəsində nəticəsində bazarın geniş miqyaslı təhsil fenomen var. iqtisadiyyat aydın fərqlər ikinci və üçüncü hissələr yoxdur. Mikro və makroiqtisadiyyat yaxından bağlıdır. təsərrüfat subyektlərinin səviyyəsində qəbul bütün qərarlar milli bazarın formalaşmasına birbaşa təsir, çünki bu, təəccüblü deyil.

iqtisadi intizam funksiyaları

faydaları cəmiyyətin istehsalı və paylanması elminin rolu nədir? iqtisadiyyatının əsas funksiyası - idrak. İntizam təsvir ümumiləşdirir və istehsal və istehlak bütün prosesləri izah edir.

İqtisad elmləri sistem bütün istiqamətlərdə əsas metodoloji əsasını iqtisadiyyat, əsaslanır. Bu intizam ikinci əsas funksiyası var. Nəzəriyyəsi, belə ticarət və sənaye, nəqliyyat, iaşə və iqtisadiyyatının öyrənilməsi üçün alətlər və alətləri. D.

İqtisadi elm praktik funksiyası xidmət edir. Onun inkişaf bir mərhələdə cəmiyyətin rifahı üçün vacibdir bütün arzu və arzuolunmaz addımlar və tədbirlər aiddir.

müəyyən sosial və iqtisadi elmlər vardır. Onların əsas funksiyası bir fərdin sosial davranış müxtəlif aspektləri yoxlamaq üçün. Bu elmlər sosiologiya və siyasi elm və psixologiya daxildir. Bu fənlər mövzu iqtisadi nəzəriyyə öyrənilməsi mövzu ilə üst-üstə düşür.

metodologiya

hər hansı bir elm hesab mövzu müəyyən metodların köməyi ilə öyrənilir. iqtisadiyyat üsulları fərqlidir. Onların siyahısı daxildir:

1. Formal məntiq. Bu iqtisadi hadisələrin onların forma və strukturu tədqiq olunur imkan verir.
2. təhlili. Bu üsul ayrı-ayrılıqda hər bir hissəsi mövzu öyrənilməsi daxildir.
3. Induction. Bu üsul xüsusi olan general edin, və toplanmış faktlar xüsusi nəzəriyyə əsasında tikinti.
4. tutmanın. Bu metodun əsas prinsipi sonra faktları ilə müqayisədə fərziyyələr inşasıdır.
5. müqayisəsi. Bu proseslər və hadisələr arasında oxşarlıqlar və fərqlər aşkar, yol və artıq öyrənildi yeni şərtlərini müəyyən etməyə imkan verir.
6. analogiya. Bu üsul müəyyən xassələri transfer naməlum fenomen tədqiq etmək daxildir.
7. Dialektika. Bu, müxtəlif öyrənmə üsulları geniş istifadə metodudur.
8. elmi abstraksiya. Bu öyrənilir əlavə, iqtisadi sahədə bütün hadisələrin dəyişməz nəzərdə tutur.
9. tarixi üsulu. Bu üsul müxtəlif iqtisadi sistemi xüsusiyyətləri qiymətləndirmək üçün imkan verir.
10. məntiqi üsulu. Onun istifadə daha mürəkkəb etmək üçün sadə bir keçid təmin edir.

iqtisadiyyat Mövcud üsulları həm iqtisadi, həm riyazi modelləşdirmə daxildir. Bu reallıq bir sadələşdirilmiş təsviri deyil. Belə bir model iqtisadi hadisələrin, onların dəyişikliklər, nümunələri, və onlar bilərlər ki, təsir bir sıra səbəb müəyyən kömək edəcək.

iqtisadiyyat mənşəyi

insan cəmiyyət üçün o qədər əhəmiyyətli sistemləşdirilməsi, intizam Ştatları qurulması ilə paralel idi. İqtisad elminin ilk mərhələləri Qədim Dünya zenit idi. bu intizam mənşəyi filosoflarının əsərləri və bəzi dövlət qubernator öz əksini tapmışdır. Bu mütəfəkkirlər qul cəmiyyət və ideallaşdırmaq etmək istədi , təbii iqtisadiyyatı etika, əxlaq və etika qaydalarına əsaslanaraq.

inkişaf iqtisadiyyat ilkin əsas mərhələləri qədim Yunanıstan filosofları ilə qəbul edilmişdir. Onun yazılarında, onlar istehsal və sərvət paylanması sadəlövh yarım yamalak fikir sistemləşdirilmiş. Belə ki, bir elmi görünüşü var yeni intizam, yaranması idi.

görkəmli mütəfəkkirlərin siyahısı Ksenofont, Platon və Aristotel var. Və bu gün əvvəldən inkişaf iqtisadiyyat əsas mərhələləri, bu elm qeyd olmadan təsvir etmək mümkün deyil. Bütün sonra, "iqtisadiyyat" ın Platon anlayışı təqdim olunub. Bu filosof ilk belə ticarət, sənətkarlıq və kənd təsərrüfatı əmək və müəyyən sektorların bölünməsi düzgün əsaslandırmaq üçün cəhd etdi. yaşayış kənd təsərrüfatı və təbii fikir pulsuz kişi və qul olması üçün Ksenofont üstünlük.

Platon tərəfindən iqtisad elminin inkişafına böyük töhfə. O, ideal dövlət nəzəriyyəsi, ədalət olan mövcudluğu əsasını yaratmışdır. Onun sözlərinə görə, belə bir sosial sistem hər kəs o ən bunu bilən yalnız nə etmək lazımdır.

İqtisad elminin inkişafı etdi və Aristotel etdi yardım. Onun əsərləri zamanda mövcud bilik bütün sahələri öz əksini tapıb. Aristotel, köləliyə görə - Hər hansı bir məhkəmə icraatı əsasında, və qul - Canlı alətləri. Lakin o, bir şəxs dövlətin və cəmiyyətin xaricində yaşaya bilməz olduğunu müdafiə etdi.

İqtisad elminin inkişafı feodal iqtisadiyyatı bunu dövründə davam etdiriləcəkdir. Bu halda, istehsal və sərvətin paylanması nəzəriyyəsi dini idi. Orta əsrlər filosoflarının əsərlərində bu ruhani və dünyəvi feodalların iqtisadi üstünlük ilə haqq qazandırmaq. Bu alimlərdən biri ərəb dövlət xadimi, filosof və tarixçi İbn Haldun idi.

inkişaf iqtisadiyyat və iqtisadi sistemlərin əsas mərhələləri əsərlərinin istinad etmədən təsvir edilə bilməz. İbn Haldun mənfi xəsislik və israfçılıq aradan qaldırılması israr əsas sələmçi əməliyyatlar haqqında danışıb və xeyriyyə ticarət iddia etdi. Qədim dünyanın filosofların nəzəriyyələr fərqli olaraq, ərəb filosof iqtisadi həyatının ən mühüm elementlərindən kateqoriyaya, qızıl və gümüş sikkələr şəklində pul qaldırdı.

Qərbi Avropada orta əsrlərdə iqtisadi fikir ən mühüm müəllifləri Sankt Augustine və Foma Akvinsky idi. Bu iki filosoflarının ilk ruhi və fiziki bərabərliyi ideyasını ifadə universal əmək ehtiyac israr etdi. Eyni zamanda mütəfəkkir o ticarət mənfəət və sələmçi fəaliyyəti əldə etmək üçün böyük bir günah sayılır.

nəzəriyyəsi Fomy Akvinskogo görə, dünyada hər şeyi insanlara lakin Allaha aid deyil. onlar təbiətdə baş olmalıdır niyə ki. Filosof sələmçilik məhkum, lakin sosial sinifləri və xüsusi mülkiyyət olması üçün ehtiyac israr etdi.

iqtisadi nəzəriyyə məktəblərin yaradılması

Orta əsrlər qaranlıq gün sona çatdı. Amma iqtisadi elminin əsas problemlər həll olunmayıb. Onlar dünyanın və orta əsrlərdə qədim ölkələrdən filosoflar bir doktrina edə bilməz ki, ibarət idi. Onların gözləri bir qırıq xarakter daşıyırdı.

Renaissance iqtisadi nəzəriyyə ilk məktəb yaradılması bir dövr idi. O, "ticarət" latın deməkdir ki, mercantilism adlanırdı. Bu nəzəriyyənin tərəfdarları dövriyyəsinin sahədir mənbə olan qızıl və gümüş ilə millətin sərvət müəyyən. Bu məktəbin nümayəndələri nəzəriyyəçi idi. Onların əksəriyyəti tacirlər-naviqatorlar idi.

böyük coğrafi kəşflər var edilmişdir o günlərdə, erkən merkantilizm yaradılmışdır. Aktual bu istiqamətdə 16-cı əsrin ortalarında idi. Bu məktəbin nümayəndələri sərvət artırmaq üçün yalnız hüquqi şəkildə gördüm. Onlar qızıl və gümüş ixrac, eləcə də məhdudiyyət kimi idxal əməliyyatları qadağan.

ortalarında-17-ci əsrin 16-dan sabah gec mercantilism idi. Bu məktəb tədris əsas mallarının idxalının ilə müqayisədə ixracatın axınının artırılması idi. gec mercantilism məktəb tərəfdarları fəal ticarət balans korurken ölkə zəngin olacaq ki. Bu tendensiya nümayəndələri qızıl və gümüş xaricdə ixrac məşğul icazə verildi. Bu əlverişli ticarət əqdlərin üçün imkan verir. Eyni zamanda, idxal rüsumları ən xoş böyük və ixrac tətbiq.

18-ci əsrin ikinci yarısından etibarən iqtisadi elminin problemləri. Bu Physiocrats doktrina həll edir. Bu əsasda iqtisadçılar fransız məktəbi yaradılmışdır.

Physiocrats hər hansı bir millətin sərvət mənbəyi deyil dövriyyəsi, maddi istehsal sahəsi olduğunu müdafiə etdi. Eyni zamanda, onlar yalnız əkinçilik işçiliyi əhəmiyyəti haqqında danışmaq. Bu nəzəriyyənin tərəfdarları üç sinfə bütün cəmiyyəti bölünür:

- fermerlər;
- torpaq sahibləri;
- bütün digər vətəndaşlar.

Bu üç dərsləri keçən sonsuz adlandırırdılar Physiocrats.

Siyasi İqtisadiyyat Klassik School

Bu tendensiya adı onların metodologiyaları və nəzəriyyələr elmi təbiət doğru idi. Siyasi İqtisadiyyat School mərhum 17-ci əsrdə yaranıb. 18-19 əsrlərdə zirvəyə çatan. Bu tendensiya inkişaf dörd mərhələdən təsis edilə bilər. Bunlardan birincisi 18-ci əsrin ikinci yarısında sonunda 17 idi. sürətlə inkişaf edən bazar iqtisadiyyatı və iqtisadi fikir istehsal sahəsində diqqət Bu dövr idi. Ingilis Uilyam Petti və fransız Pierre Buagilberg daxil bu məktəbin nümayəndələri, millət yalnız çünki qiymətli metalların zəngin olur ki, müdafiə etdi. Əhəmiyyətli rol ev və torpaq mal və gəmilərin kimi oynamaq.

18-ci əsrin son üçüncü. klassik siyasi iqtisad işlənməsinin ikinci mərhələsi. Scottish filosof və iqtisadçı - Bu dövrdə o, Adam Smit əsərləri yazılmışdır. O elementləri bütün arasında əlaqələr tapmaq, ardıcıl nəzəriyyə kimi intizam müəyyən iqtisadiyyatın inkişafına əvəzsiz töhfələr vermişdir. Adam Smith yalnız özünü maraq iqtisadi fəaliyyət üçün bir şəxs motive olduğunu müdafiə etdi. filosof görə, bütün insanlar sərvət toplamaq və onların maliyyə vəziyyəti yaxşılaşdırmaq istəyirik. fərdi iş cəmiyyətin Bayındır qatqı təmin bu halda, həyata keçirilir. filosof iqtisadiyyat qanunları yalnız azad rəqabət şəraitində və kapital, mal və pul pulsuz hərəkət fəaliyyət göstərəcək ki.

19-cu əsrin birinci yarısında. məktəbin siyasi iqtisad üçüncü mərhələsi. inkişaf etmiş ölkələrin ən sənaye inqilabı başa zaman dövr idi.

Bu məktəbin canlı nümayəndəsi D. Riccardo idi. Onlar klassik siyasi iqtisadiyyatın yaradılmasını tamamladılar. Rikardonun şübhəsiz ləyaqəti intizamın təqdimatının mantıksal ardıcıllıqla və o zaman mövcud olan iqtisadi biliklərin sistemləşdirilməsidir. Alimlər beynəlxalq ticarətin qarşılıqlı üstünlüyünün sübutu kimi xidmət edən müqayisəli üstünlük nəzəriyyəsini tərtib etmişdir.

19-cu əsrin ikinci yarısında mövcud olan klassik siyasi iqtisadiyyat məktəbinin dördüncü və son mərhələsində cəmiyyətin inkişafında iqtisadi fənnin mühüm yeri sübut edilmişdir. Bu tendensiyanın ən görkəmli nümayəndələri John Stuart Mill və Karl Marx idi.

Elm adamları əsərlərində klassik məktəb müddəalarına əsaslanırdılar, eyni zamanda yenilikçi ideyalara öncülük etdilər. Onlar dövlətin cəmiyyətin iqtisadi və sosial inkişafında iştirak etməsi, sosialist sistemdən danışdıqları, işçi sinifinin maraqlarını müdafiə etdiyini və müdafiə etdiyindən danışdılar. Beləliklə, Karl Marx kapitalizmin qaçınılmaz ölümü və xüsusi mülkiyyətsiz cəmiyyət qurma ehtimalının nəzəriyyəsini yaradıb ki, daha sonra tətbiq olunmayıb.

Müasir məktəblər

XIX və XX əsrin sonlarında bir çox yeni iqtisadi tendensiyalar formalaşmışdır. Bu məktəblər müasirdir. İqtisad elminin tətbiq olunduğu dövrdə institusionalizm kimi bir istiqamət ortaya çıxdı. Bu müddətin adı "fəaliyyət növü", həmçinin "gömrük" və "təlimat" deməkdir.

İqtisadi elmlərin inkişafında institusionalizmə əsas mərhələlər cəmiyyətin müxtəlif sahələrinin nəzərə alınmasıdır. Amma bu məktəb, bütün qalanlardan fərqli olaraq, iqtisadi sahədə "sosial nəzarət" həyata keçirmək fikri üzərində qurulmuşdur.

İnstitusionalizm onun inkişafında üç mərhələdən keçdi. Bunlardan birincisi 20-ci əsrin 20-30-cu illərinə düşür. İkinci mərhələ 1960-cı və 1970-ci illərə qədər davam etdi. Bu, demoqrafik problemlərin, peşə hərəkatının öyrənilməsinin və kapitalizmin sosial-iqtisadi inkişafında ziddiyyətlərin bir dövrü idi. Üçüncü mərhələdə məktəb nümayəndələri iqtisadi sahədə baş verən proseslərin cəmiyyətin ictimai həyatına təsirini öyrənmişlər.

İnstitusionalizmin bir neçə istiqaməti var:

- sosial və hüquqi;
- psixoloji;
- konyunktura və statistik.

Yeni iqtisadi tendensiyalar arasındakı marjinalizm önə çıxır. Bu elm tarixində ilk olan nümayəndələr, bazar hadisələrini riyazi üsullarla araşdırmaq, məhsuldar qüvvələrin yerləşdiyi yerin nəzəriyyəsini başlatdıqlarını, maksimum kommunal istəkləri ilə insanların davranışlarını izah etməyə çalışdılar və s.

Keynesianizm və Neo-Keynesianizm, diriqçilik və post-Keynesianizm, neoliberalizm və monetarizm kimi iqtisadiyyatın yeni nəzəriyyələri də var.