Pathopsychology - bu nədir? Eksperimental üsulları pathopsychology

Pathopsychology - xüsusi biri elm sahələri. bu intizam çərçivəsində işlərdə əldə edilən məlumatlar, böyük nəzəri və praktiki dəyəri var. daha ətraflı əsasları psikopatoloji düşünün.

Ümumi xüsusiyyətlər

müasir elmi icma müxtəlif anlayışlar müəyyən şərtlər düzgün istifadə mix var. Bu baxımdan, ayrılması üçün ehtiyac təbii anormal psixologiya və psikopatoloji edir. sonuncu tibb elminin bir qolu hesab olunur. Bu sindromlar, ruhi xəstəlik sisteminin simptomları öyrənilməsi yönəldilib. intizam hissəsi kimi iğtişaşlar və onların mexanizmlərinin bütün növ alıb. qanun və əqli inkişafı əsasında Pathopsychology struktur normaldır. Bu araşdırır və normal prosesləri ilə kişilik özellikleri tənəzzül müqayisə edir. Beləliklə, hər iki elmləri öyrənilməsi analoji obyektlərin, lakin müxtəlif şeylər var.

vəzifələri

Pathopsychology - xəstənin vəziyyəti haqqında əlavə məlumat əldə yönəlmiş bir elm deyil. Xüsusilə, tədqiqat onun idrak mövzu , adam, fəaliyyəti, emosional və iradi bütövlükdə. Bu məlumat diaqnoz üçün tələb olunur. Eksperimental üsulları pathopsychology, simptomları iğtişaşlar bir sıra aşkar, onların strukturu qurmaq və bir-biri ilə ünsiyyət bilər. Digər mühüm problem intizam çərçivəsində həll ediləcək müayinə (məhkəmə, hərbi, əmək) üçün işlər edir. Bu proseduru zamanı ekspert quruluşu iğtişaşlar və tərəflərə öz münasibətini bütöv əqli fəaliyyət yaratmaq və ya bir diferensial diaqnoz edə bilərsiniz. Bu iş müəyyən çətinliklərlə bağlıdır. Onlar əsasən xəstənin maraq ilə əlaqədardır. Bu baxımdan, xəstə, simptomları pozulması düzgün onları gücləndirmək, və ya hətta əlilliyə görə heç bir məsuliyyət qarşısını almaq üçün iddia edə bilər. pathopsychology həll bir problem - terapiya təsiri altında dəyişikliklərin öyrənilməsi edir. Belə hallarda, texnikanın set eyni tipli tətbiq olunur. natiq yüklü dövlət vasitəsilə ilə təkrar öyrənilməsi, müalicə effektivliyinin müəyyən edilir.

əlavə funksiyalar

Son illərdə, eksperimental pathopsychology əlavə iki vəzifələri üçün istifadə olur. reabilitasiyası ilə ilk məşğul olur. Onların zamanı diqqət peşəkarlar bir çox xəstənin şəxsiyyət və ağıl bütöv tərəflər aşkar. Bundan əlavə, biz xəstə, digər insanlar, təlim və məşğulluq parametrləri ilə münasibətlərin xarakteri sosial mühiti öyrənmək. Bu tədqiqatın vəzifəsi daha sürətli bərpa töhfə verəcəyinə tövsiyələr inkişaf etdirməkdir. ikinci müstəqil funksiyası mütəxəssisləri psixoterapevtik fəaliyyətində iştirakı edir. Burada, lakin o, onlara həkim iştirak məsələsi qanunvericilik səviyyəsində tənzimlənir kifayət deyil ki, qeyd dəyər.

elmin inkişafı

pathopsychology müstəqil şöbə erkən 20-ci əsrdə formalaşmağa başladı. elm mövzu aydın nümayəndəliyi spondylitis işində öz əksini tapmışdır. Onun sözlərinə görə, pathopsychology - sistem inkişaf ilkin mərhələdə anormal təzahürləri təhsil prosesidir. institut BEXTEREV müxtəlif kurslar oxumaq təşkil etmişdir. Bu halda dərhal aydın xətt anormal psixologiya və psikopatoloji ayrılmış idi.

daxili işçi

Təbii elmlər güclü ənənələrə əsaslanan sənayenin inkişaf Əvvəldən. prinsipləri və iş metodları formalaşması İ.M.Seçenov təsiri altında həyata keçirilir. xüsusi əhəmiyyət kəsb o psixologiya və psixiatriya arasında əlaqə əlavə. BEXTEREV yolda Seçenov adına varisi. O, psixoloji elm pathopsychological sənayesinin banisi hesab olunur. onun məktəb nümayəndələri çox inkişaf etmiş təhsil alan üsulları ruhi xəstə. Bu gün onlar geniş intizam istifadə olunur. və təhsil əsas prinsipləri müəyyən edilmişdir:

1. kompleks üsulları istifadə.
2. ruhi bozukluk bir keyfiyyət təhlili.
3. Fərdi yanaşma.
4. sağlam müvafiq simalar, cinsi, yaşı, mədəni səviyyəsi haqqında məlumat öyrənilməsi xəstələrin nəticələri müqayisə.

Uşaqlar pathopsychology

elm Zeigarnik işləri ortaya əvvəl nevrotik iğtişaşlar bir sıra xəstənin davranış uşağın inkişafının müəyyən mərhələsi əks etdirən bir aşağı səviyyədə keçmək başlayır ki, bir görünüşü var idi. bu anlayış əsasında çox alimlər şəxsiyyət və uşaqlıq xüsusi mərhələsinin dağılma prosesi arasında yazışma müəyyən etmək üçün çalışmışıq. Məsələn, Kretschmer bir şizofrenik yeniyetmə inkişaf düşüncə yaxın gətirdi. 1966-cı ildə 8-ci Beynəlxalq Konqres Azhuriagerra (İsveçrə alim) ən aşağı formaları yüksək olan laylı əqli dağılması tərəfdarıyıq. Bu nəticələr müşahidələr bir sıra əsaslanır:

1. bəzi xəstəliklərin, xəstələr fəaliyyətinin kompleks müxtəlif yerinə yetirmək qabiliyyətini itirirlər. Eyni zamanda, onlar sadə bacarıqları bölüşdürülməmiş.
2. Bəzi formaları davranış pozuqluqları və ruhi fəaliyyəti uşağın hərəkətləri və düşüncə bənzəyir.

Luria Zeigarnik, Rubinstein pathopsychology və bioloji qanunlar

əlaqədar bu tədqiqatçıların data düşüncə pozuqluqları, oxu və bir beyin xəsarəti idi damar xəstəliyi, Alzheimer xəstəliyi olan xəstələrdə yazılı. Alınan məlumata görə, baxış, yeni bir point əsaslandırılmış edilmişdir. Bu ki, fakt idi ruhi xəstəlik bioloji qanunları ilə təsir edir. Onlar prinsipləri və inkişaf mərhələləri təkrar edə bilməz. xəstəlik gənc, xüsusi şöbələri beyin təsir Hətta xəstə ağıl inkişafının erkən mərhələsində uşaqların strukturu əldə etmir. xəstə idrak və davranış kompleks formaları bir zərər ifadə yüksək səviyyədə danışmaq və düşünmək mümkün deyil ki. Amma bu uşaq addım geri ki, demək deyil.

nəzəriyyə Myasishcheva

O, həmçinin psikopatoloji inkişafında mühüm rol oynamışdır. nəzəriyyəyə görə, insan şəxs xarici dünya ilə bir sistem şəxs əlaqələr kimi təqdim olunur. Belə qarşılıqlı kompleks quruluşu ilə seçilir və əqli fəaliyyəti ilə ifadə olunur. xəstəlik dəyişikliklər edir və meydana münasibətləri sistemi məhv. Bu pozğunluqlar, öz növbəsində, xəstəlik səbəb ola bilər. ziddiyyət bu cür vasitəsilə Myasischev psychoses araşdırılır.