Pedaqoji texnologiya: təsnifat və növləri

"Texnologiya" anlayışı istehsal proseslərinin sahəsində borc, lakin pedaqogika xüsusi əhəmiyyət əldə edib. pedaqoji texnologiya - edir:

- müəllim professional bacarıqları əldə üsulları, texnika, ardıcıllığı və onların iş yaxşı nəticələr üçün onların istifadə ifadə edən prosesi. Peşə və təhsil texnologiya geliştirici tapşırığına ciddi riayət təcrübəsiz müəllimlər tərəfindən istifadə, lakin tez-tez ifaçı şəxsiyyət xüsusiyyətləri nəticəsində dəyişikliklər məruz bilər.

- üsulları və gözlənilən nəticə əldə etmək üçün müəyyən bir alqoritm tərəfindən inşa edilib pedaqoji prosesin təşkili vasitələrinin toplusu. alqoritm texnologiyası əsas xüsusiyyət, və metodları və vasitələri müəllim iş təcrübəsi dəyişikliklər edə bilər. gözlənilən nəticə əldə edilə bilər, və ya hətta müəllim şəxsiyyəti asılıdır və təhsil texnologiya həyata keçirilir uşaqların qrupları tərəfindən planlı çoxdur.

təhsil texnologiya təsnifatı fəaliyyəti müəllim və tələbə:

1. rabitə texnologiyaları. tələbələrin fərdi və şəxsiyyətinin inkişafı üçün zəruri şərait yaratmaq məqsədi ilə təşkilat və böyüklər uşaq qarşılıqlı qəbul daxildir.
2. motivasiya effektiv üsulları ibarət idrak fəaliyyətinin Pedaqoji texnologiyaları təhsil fəaliyyətinin, təşviq mexanizmləri və istifadə idrak qabiliyyəti.
3. müəllimlərin analitik bacarıqlarının inkişafı əsasında Technology diaqnostik və proqnostik fəaliyyəti, planlaşdırma və pedaqoji iş proqnozlaşdırılması üçün diaqnostik tools istifadə etmək imkanı.
4. Təhsil texnologiya yenilik üçün şərait yaradılması, yeni proqramları, təhsil yeni yanaşmaların inkişafına yönəlmiş pedaqoji yaradıcılığı.
5. təhsil texnologiya məsələləri təşkili, hər bir uşaq inkişaf prosesində maksimum şəxsi potensial həyata kömək edir.

pedaqoji strukturu texnologiya növləri:

1. ardıcıl əks bir pedaqoji plan qol həyata keçirmək üçün olan Remedial texnologiya. Bütün proses ardıcıl müəllimin iş icra edilir mərhələdən bölünür. Hər mərhələdə siz istədiyiniz nəticə əldə etmək üçün vaxt cədvəli imkan verir ki, vaxt çərçivəsində var.
2. texnologiya formalaşdırılması olduğu bütün mərhələləri, şərait və ya ciddi vaxt ardıcıllıqla xaricində istifadə üsulları.
3. daha böyük bir prosesin bir hissəsidir və son nəticə yoxdur inkişaf pedaqoji texnologiyalar. Məsələn, məktəbəqədər savadlılıq öyrənmə səslər tədris uşaqlar ərzində yer tutur və düzgün məktub öyrənmək yalnız ibtidai məktəb həyata keçirilir.

Pedaqoji texnologiya əhatə strukturları pedaqoji sistemi meta, macrotechnologies, mezotehnologii və macrostructure bölmək olar. özəl məktəbdə texnologiya təşkilat seminar dərs və ya iş mikrotehnologicheskim inkişaf isə Meta-dönüşüm, bütün təhsil sistemini əhatə edə bilər. mezotehnologiyam üçün - təhsil texnologiya ayrı şöbə məktəb və ya fərdi təhsil səviyyəsi (ibtidai, orta səviyyə) məktəblər çevirmək məqsədi o makro-texnologiyalar və.

Pedaqoji texnologiya inkişafın müxtəlif səviyyələrində uşaqların öyrənmə prosesi yaxşı nəticələr əldə, fəaliyyət daha mütəşəkkil və proqnozlaşdırıla bilən etmək üçün müəllim imkan verir.