Speech terapevt - Kim bu və o nə edir?

Speech terapevt - uşaqlar və böyüklər danışma pozuqluqları aradan qaldırılması ilə məşğul olan bir islah pedaqoq. O, yalnız səsləri "qoyur" dir. Bu iş (müəllim və çıxış terapevt) uşaqlar diqqət, vizual və işitsel qavrayış təşviq edir. Specialist tam məşğulluq və müxtəlif əlil və uşaqların ictimai həyata hazırlayır danışma pozuqluqları.

Niyə uşaqlar nitq inkişaf sapma var?

cəmiyyət və obyektiv fəaliyyət: az adam danışdı, mən iki əsas şey lazımdır. uşaq danışmaq və ya düzgün danışmaq deyil səbəbləri çox ola bilər: Zəka geriliyi, autism, və funksional immaturity üçün.

Bu gün uşaqların 40% -dən çox sözü ilə problemlərin bir növ var. uşaq general psixo-fizioloji inkişafı bu ali funksiyası dəfə standartlara uyğun bir neçə mərhələdə inkişaf edir.

doğum, tərbiyə, müvafiq uşaq hazırlamaq üçün valideynlər öyrətmək üçün bir çox kitab var. Bu zaman əsas şey onların körpələr üçün çox diqqətli olmalıdır. bir uşaq ilə o, tam inkişafı üçün lazım olan belə bir dərəcədə danışmaq lazımdır. Baby çıxış həyat çox ilk gündən ona ünvanlanan qulaq asmaq üçün öyrənmək lazımdır.

O və ya digər pozuntuları, və mümkün qədər tez tapmaq üçün vacibdir. Bunu etmək üçün, həkimlər tərəfindən profilaktik müayinələr var. Adətən, hər uşaq poliklinikasının və bir çıxış terapevt ilə. uşaq nitq inkişafı ilə hər hansı bir problem həll etmək üçün kömək edəcək Bu mütəxəssis.

Uşaq bağçası mütəxəssis iş

məktəbəqədər Speech terapevt - müəllim, onun vəzifəsi bu və ya digər aradan qaldırılması üçün edir çıxış qüsurları uşaq. müəllim əsas məqsədi düzgün təşkil etməkdir çıxış fəaliyyəti əlilliyi olan uşaqların. Bu halda, hər bir uşaq fərdi yanaşma lazımdır. uşaq çıxış yaxşılaşdırılması üçün imkan verir bir çox üsulları var. Müəllim və çıxış terapevt xüsusi şagirdi ilə işləmək üçün necə qərar.

məktəbəqədər uşaq söz formalaşması səviyyəsi müəyyən

Bu təmkin, dəqiqliyi (reallıq doğru image), ardıcıllıq, aydınlıq və dəqiqlik, təmizlik ilə xarakterizə olunur, əgər ifadəli hesab olunur. məktəb əvvəli təhsilin prinsiplərindən biri, GEF əks kimi bu yaş qrupu uşaqlar üçün uyğun bir formada proqramı həyata keçirilməsidir. Training əvvəlcə oyunlar şəklində keçiriləcək və idrak tədqiqat, yaradıcılığı lazımdır.

idrak inkişaf, dil inkişafı, bədii və fiziki inkişafı bütün təhsil sahələrində kompleks problemlər GEF daxildir.

məktəbəqədər uşaq söz formalaşmasına bütün işlər üç mərhələdə baş verir:

1. Hazırlıq.
2. Main.
3. Final.

uşaqlar Nitq inkişafı üçün təlimlər həyata çıxış nəfəs, motility. Practice şeirlər, etudları çalışır. Böyük əhəmiyyət də ifa edib. Hər terapevt istifadə və onların cəhd və test üsulları. Uşaq bağçası xüsusi proqramlarda kiçik danışma pozuqluqları olan uşaqlar məktəb üçün hazırlamaq. obychnm orta məktəbdə çıxış terapevt qabaqlayıcı Nitq ilə qabaqlayıcı dərsləri apara bilər.

Ağır danışma pozuqluqları

xüsusi mütəxəssis çalışan dil inkişafına ciddi anormallikler olan uşaqlar ilə. bir çıxış terapevt, patoloq kimdir? Bu həkim fəaliyyət uşaq da yaranmış problemlərin həllinə yönəlib dəqiq nə. ağır çıxış üçün pozğunluqlar daxildir:

• alalia;
• afaziya;
• Kekemelik bəzi ağır formaları.

ağır əlilliyi olan uşaqların cəmiyyətdə səhiyyə müəssisələrində mütəxəssislər tanınır.

ən çətin xəstəliklərin bir düşünün. Alalia - ana bətnində CNS zərər. Ən tez-tez beyin qabığı lakin həmişə, şiş ortaya qoydu. uşaq birinci mərhələsinin ontogeny Gülən görünür. Bu səslər draining ilə xarakterizə bir bioloji fenomen deyil.

Babble - söz formalaşmasında növbəti mərhələsi. Gülən uşaq eşitmə və görmə deyil, hətta əgər, bütün yeni doğulmuş xasdır. baby sosial və kommunikativ mühit var Babble yalnız halda müşahidə olunur. milliyyətindən ləhcəsini müəyyən edilə bilər, bu dil xüsusi intonasiya, ritm və səslər var. Lepetnye zəncir homogen və çox uzun. uşağın boşboğazlıq inkişafı aydın çıxış çevrilir. Samit sözləri prototipləri, sonra ifadələr görünür.

körpə bir neçə ay səslər istehsal etmir, bu, bir həkimə müraciət etmək lazımdır. ilk körpənin çıxış terapevt araşdırır. Bu bir olmalıdır edir! Bütün sonra, yalnız yol ciddi xəstəlik müəyyən etmək. çağlayan və Gülən olmaması alalia inkişaf göstərə bilər.

Necə ola inkişaf üçün?

həyat il bir uşaq çıxış ifadələr, və iki il olmalıdır - təklif. üç ildə uşaqlar çoxu öz fikirlərini və istəklərini ifadə etmək üçün necə. bu yaşda körpə səssiz deyil, Panik etməyin. problem nə, bir çıxış terapevt müəyyən edə bilər. Bu, sadəcə bir şəxs bir xüsusiyyət ola bilər. Lakin, problem unattended tərk etmək lazım deyil.

baby ünsiyyət əskikliyi yaşanır əgər çıxışında lag mütləq baş verəcək. Tez-tez, bu problem tərbiyə uşaqların baş verir dysfunctional ailə. Mühüm amil də psixoloji vəziyyət. Tez-tez valideynləri boşanma iddiası olan uşaqlar pis danışmaq. Hər halda, inkişaf sapma səbəb çıxış terapevt müəyyən etmək mümkün olacaq. Bir təcrübəli mütəxəssis deyilsə başqa kim bunu edəcək?

Nə məktəbdə çıxış terapevt edir?

Bir qayda olaraq, birinci sinif təhsil müəssisəsində təhsil gələn bütün uşaqlar, artıq kifayət qədər danışmaq üçün necə. Lakin, bəzi uşaqlar hələ də bəzi problemlər var. Guys sözləri sonu "udmaq", müəyyən səsləri tələffüz edə bilməz. gələcəkdə belə uşaqlar psixoloji komplekslər inkişaf oxu və yazı ilə problemlər var. məktəb yaşlı uşaqların valideynləri artıq çıxış terapevt olan bilirik və o təhsil müəssisəsində etdiyini.

məktəb müəllimləri əsas vəzifələri oxu və yazı qüsurları düzəltmək üçün. Bundan əlavə, aşağıdakı tədbirlər həyata keçirilir:

• tələffüz düzəliş;
• çıxış məhkəmə korreksiyası;
• söz formalaşması bacarıqlarının öyrənilməsi;
• qrammatik nitq inkişafı.

Böyük əhəmiyyət psixoloji proseslərin inkişaf edir. Bu diqqət, yaddaş, düşüncə daxildir. Uşaq danışmaq lazımdır deyil, lakin düzgün düşünmək. əsas bacarıqları təlim formalaşmasında həmçinin məktəb çıxış terapevt təsir göstərə bilər. Bu, ilk növbədə, edir, düzgün vəzifələri həll etmək, öz iş nəticəsində qiymətləndirmək üçün, müəllim diqqətlə qulaq asmaq imkanı.

çıxış terapiya Aquatherapy

Nə məktəbəqədər və ya təhsil müəssisəsində çıxış terapevt edir? Specialist uşaqlar nitq müvafiq inkişafına öz töhfəsini verir. Bu vaxt test və yeni üsulları kimi istifadə edilə bilər. Tədqiqatlar bir sıra su müsbət söz və motor uşaq inkişafına təsir göstərir ki, həyata keçirilmişdir. Belə ki, nitq terapiyası bu gün geniş aquatherapy istifadə olunur. öz işinə ekspertlər nəzərə yaş və uşaqların psixoloji xüsusiyyətləri almaq. danışma terapisti və gigiyena əsas qaydaları haqqında unutmayın.

su ilə oynayan səs qavrayış inkişafına töhfə, dirilik artırmaq. Belə ki, uşaq yalnız doğru danışmaq öyrənmək, həm də immun sisteminin gücləndirilməsi. uşaq bağçası əsasən qrup sessiyaları istifadə olunur. fərdi qaydada gənc xəstə ilə iş klinikalar danışma terapisti.

su ilə oynayan uşaqlar ilə çox populyardır. ən məşhur uşaq müəssisələri həmin siniflər var:

• "Warm? ? Cold "
• "Süngər Squeeze"
• "Əlaqə məktub oxumaq";
• "Sizin cır Move."

Dərslər xüsusi plastik qablar istifadə aparılır. Əksər hallarda, otaq temperaturunda su.

evdə Dərslər

Bir uşaq nitq problem varsa, təcrübəli mütəxəssis olmadan edə bilməz. Yalnız bir ixtisaslı həkim xəstəliyin səbəbini müəyyən etmək və onları düzeltmek üçün kömək edə bilər. Lakin, evdə valideynlərin iş əhəmiyyət kəsb edir. əsas vasitə sadə insan rabitə edir. bir uşaq ilə, hər şey haqqında danışmaq bütün fəaliyyət şərh etmək lazımdır. Bundan əlavə, körpə möhkəm olmalıdır həmyaşıdları ilə ünsiyyət. oyun gündəlik gəzinti laqeyd etməyin.

Finger play mükəmməl uşaqlar nitq inkişafına kömək edir. Evdə, birlikdə qarabaşaq yarması toxunmaq üçün uşaq ilə muncuq və muncuq istifadə applications edə bilərsiniz. Drawing - başqa fəaliyyəti, fayda olan yüksək qiymətləndirir çətindir. çəkmək istəyirəm Guys, bütün hallarda inkişaf edir.

ümumiləşdirilməsi

uşaq nitq inkişafında müəyyən problemlər varsa, dərhal çıxış terapevt əlaqə olmalıdır. tez xəstəlik müəyyən etmək, uğurlu nəticəsini şansı daha yaxşı. A ixtisaslı terapevt hər hansı bir uşaq yanaşma tapmaq mümkün olacaq. Və valideynlər, öz növbəsində, məişət peşələr laqeydlik edilməməlidir.