FormalaşmaFAQ təhsil və məktəb

Təhsil və təlim Primary Schools

Yeni standartların tətbiqi ilə həyəcanlı Təhsil icma ibtidai təhsil Sentyabr 2011-ci ildən. Təhsil nəzəriyyəçilər haqlı olaraq ibtidai məktəb təlim və təhsil üçün müasir tələblərə təklif edirik. Müəllim praktiki həm də rus təhsil çətinlikləri səbəb etiraz etdi.

School islahat sakit getmək heç vaxt. Bu pedaqogika parlaq tarixi ilə sübut edilir. Problemləri həmişə "yuxarıdan" nə baş görmək bilməz ki, ortaya çıxan "altındakı". müəllimləri həvəsləndirməkdən, lakin Rusiyada portends nə düşünmürəm məktəblərin adambaşına maliyyələşdirmə təqdim etdi. kənd və kiçik şəhərlərdə rus məktəblərinin əksəriyyəti uşaq hərəkatının təşkilatçılarından olmadan GPA olmadan sosial və psixoloji xidmətlər, təhsil qalırdılar. Belə ki, məktəb fənləri və ibtidai məktəb müəllimləri əmək haqqı artımı etdi. ibtidai məktəb müəllimləri yük bir neçə dəfə artmışdır. İndi ikinci nəsil standartları.

fikir, həmişə olduğu kimi, yaxşı. Bu, heç bir mübahisə. ibtidai təhsil məktəblərində təhsil gözlənilən nəticələrinə görə, ümumi tələbləri əsasında olmalıdır şəxsi inkişaf universal təhsil tədbirlər formalaşmasında, hər şeyi öyrənmək üçün, tələbə.

tələblərin siyahısı ilə tanış, bir çox illər üçün ibtidai məktəb təhsil onların əksəriyyəti daxil deyilə bilər. Sadəcə onlar normativ daha təbiətdə məsləhət idi. Müəllim ibtidai məktəb həmişə gənc tələbələri yaxşı insanlar yetişdirmək üçün çalışmışıq. Onlar əxlaq təhsil, səhiyyə mühafizəsi, kollektivçilik, dünyanın estetik qavrayış, və s. Üçün kifayət qədər yer ödənilmiş

böyük ölçüdə bu ibtidai məktəb dəyişdirmək üçün var. universal təhsil tədbirlər konsepsiyası məktəb təhsil prosesinin proqramlaşdırma üçün əsas təşkil edir. ibtidai məktəb uşaqlar yaradılacaq Universal təlim fəaliyyəti, ön plana tələbə şəxsi fəaliyyəti, idrak fəaliyyətində onun motivasiya gətirmək imkan verir. ACU uğurlu müstəqil həyat planlaşdırma məzunu məktəb hazırlamaq lazımdır.

İbtidai məktəb tələbə (təlimat və tətbiqi də) problemləri həll etmək üçün müxtəlif yolları öyrənmək imkanı, ilkin formada qələbə (uğur) və məhv (uğursuzluq) və vəziyyətlərdə hərəkət etmək, onun fəaliyyətinin nəticələrini müəyyən məqsədləri, plan qurmaq üçün necə öyrənmək vermək təhsil problemlərinin həlli üçün modellər, simvollar, diaqramlardan reflective, fəal istifadə bacarıqları master üçün.

Orta məktəb şagirdi uğurla mətn məlumat iş, informasiya və kommunikasiya texnologiyalarından istifadə əmin olmalıdır. ACU siyahısında informasiya müxtəlif növ fəaliyyət göstərən ictimai danışmaq imkanı daxildir.

Bundan əlavə, ibtidai məktəb məzunu münaqişə pulsuz əməkdaşlığa hazır olmalıdır və bir qrup tələbə ilə birlikdə çalışır.

ibtidai məktəb tədris metodları da baxdı. prioritet hesab layihə fəaliyyəti tələbələr.

yeni standartlara uyğun ibtidai təhsil məktəblərində təhsil diqqət edilməlidir fərdi təhsil trajectory hər bir tələbə.

Əlbəttə ki, standartların ikinci nəsil tələbləri müasir uyğundur. Amma geri o birbaşa təcrübədə bu standartlara qoymaq olunacaq. 10 isteğe saat, yeni tələblərə tək Sol kənar iş zəruri sənədlərin uzun bir siyahı ilə, yalnız müəllim fiziki bilməz durmaq? o qadir yalnız ürəkdən uşaq danışmaq olacaq? Nə qədər ki, ilk grader müəllimin diqqət və onun təbəssüm üçün deməkdir!

sadə müəllim hətta bütün noutbuku yoxlamaq üçün vaxt olmasaydı necə ibtidai məktəblərdə öyrənmək üçün motivasiya yaratmaq üçün keçid. Bu (sizin unattended uşaqlar tərk edə bilməz) fasilə zamanı dəhlizdə çəki yoxdur One, digər səhər qədər oturan. Nə müəllimləri səhiyyə - etməz?

Əlbəttə ki, bu ibtidai məktəb müəllimləri, informatika, psixoloq, əlavə təhsil müəllimi müəllim koordinasiyalı iş standartlarını həyata keçirmək mümkündür. Daha təhsil üçün məktəb kompüter əsas səviyyədə dərsləri, otaqlar varsa. Lakin bu məktəbləri - Rusiya hinterland min bir. Uşaqlar ilk müəllimi - Ən çox ibtidai məktəb qarşısında yalnız biridir. onlar ibtidai məktəb islahat üçün qərar zaman, bu əgər haqqında düşünürsünüz?

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 az.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.