Valideynlər uşaqlarını psixopata necə çevirə bilərlər?

Bir insana psixopat nə edə bilər? Kütləvi mədəniyyət şəhər əhalisinə laqeyd canavarlar şok edici hekayələrini izah etmək istəyir. Ən təəccüblü nümunələr, Hannibal Lecter ("Quzuların Səssizliyi") və Patrik Bateman ("Amerika Psikosu"). Amma bu cür sensasiyalı simvolların görünməsi üçün hər hansı bir real səbəb varmı?

Norveçli tədqiqatçıların bir meta-təhlili yeni əhəmiyyətli detalları ortaya qoydu

Norveç Universiteti Elm və Texnologiya Universitetinin professoru Aina Qullahaugen rəhbərliyi altında bir qrup alim son 30 il ərzində elmi ədəbiyyatda nəşr olunan psixoloji pozuntuların tədqiqatlarının müqayisəli təhlili aparmışdır. Erkən tədqiqatçı artıq Norveçin yüksək təhlükəsiz həbsxanalarında öz meta-analizini keçirmişdir. Elmi qrupun xülasəsi psixopatiyaya dair bəzi qabaqcıl fərziyyələrə meydan oxuyur. Professor Gullahaugen'in sözlərinə görə, bugünki qəhrəmanlarımız üçün ümumi olan iki əsas faktorlar var. Bu, valideynlər və təhsil metodları ilə bağlıdır.

Ağır müalicəyə nə gətirə bilər?

Norveçli tədqiqatçılar arasında valideynləri və ya qəyyumları tərəfindən istismar olunan bir uşaq gələcəkdə əxlaqsızlıq olacaq bir şübhə kölgəsi yoxdur. Bir çox cinayətkarlar, təcavüzkar və təcavüzkar köməyi ilə, uşaqlıq dövründə baş verən zərərləri kompensasiya etməyə çalışdılar. Qeyd etmək lazımdır ki, bütün bu cəhdlər qanun pozuntusu ilə nəticələnmişdir.

Təhsilin üslublarının aşkarıdır

Hal-hazırda arxasındakı psixopatların əksəriyyəti valideynlərinin valideynlik üsulu ilə tədqiqatçı xatirələrini paylaşdı. Fiziki zorakılıq və qəddar cəzalara əlavə olaraq, bu insanlar ekstremal sayılan digər xüsusiyyətləri geri çağırdılar. Bu, ümumi avtoritarizm və ya böyüklər tərəfindən həyatlarında maraq olmaması ola bilər. Birinci halda uşağın ciddi nəzarətə məruz qalması və bütün göstərişləri ciddi şəkildə yerinə yetirməsi halında, ikinci halda heç kim onun haqqında qayğı göstərməmişdir (əslində, özünə qalıb və ana sevgisinin nə olduğunu bilmirdi).

Denial psixopatik meylləri formalaşdırır

Hər ikisi də uşağın imtina hissini ortaya qoyur. Məsələn, təhsilin avtoritar tərzi uşağın iradəsi və müstəqilliyini tamamilə boğur. Bu, psikopatik meyllərin formalaşmasına kömək edir və bir insanı sonradan amansız hərəkət edir.

Nəticədə

Şübhə yoxdur ki, psixopatiya yalnız təbiətlə deyil, həm də tərbiyənin kənar təsirləri ilə formalaşır. Cinayətkarların motivlərini nəzərə alaraq, onların hərəkətlərini yalnız bir faktoru izah edə bilməz. Bu vəziyyətdə bir insanın bioloji xüsusiyyətləri, temperamenti, təbiəti və həssaslıq dərəcəsinin birləşməsi gəlir. Bütün sui-qəsdlər pis genetikanın günahı sayəsində olduğu kimi bütün tələsik davranışlar pis tərbiyəyə bağlı deyil.