Anlayış və düşüncə yolları

precede düşüncələri hissi və qavrayış, ətraf mühitin bilik ilə başlayır. Thinking vizual və sensor qavrayış sərhədlərini genişləndirir. O, həmçinin nəticəçıxarma tərəfindən "xarici" qavrayış "daxili dünya" anlamaq üçün imkan verir.

düşüncə Ümumi xüsusiyyətlər onun mənasını göstərir. düşüncə bizə ən ümumiləşdirilmiş və dolayı formaları görünür psixi əks olan əlaqələri və idrak obyektlərin münasibətləri müəyyən edir. Onun anlayışları və prinsipləri mövcud cəmiyyətin ilə birlikdə inkişaf.

düşüncə yolları

insan düşüncə ilə dolu müxtəlif növ və səviyyələrdə Mental əməliyyatları. İlk növbədə, onlar müxtəlif idrak dəyəri fərqlənir. Məsələn, tam fərqli bir ruhi əməliyyatları olan bir alim və bir gənc uşaq problemlərini həll etdi. Buna görə də, fikir müxtəlif səviyyələrdə ayırmaq üçün. Separation ümumiləşdirmə duyğular, fenomen mahiyyəti fikirləri dərinliyi keçid mümkün səviyyəsindən asılıdır. düşüncə bu səviyyəsi - vizual onun ibtidai formalarda düşüncə, eləcə də mücərrəd və nəzəri var.

düşüncə bu yol daha sonra dəyişdirmək tərcümə, ümumiləşdirmək olar təmsil şəkillər, şəkillər qəbul "emal" əsasında həyata keçirilir, belə ki, real dünya bədii və konseptual əks yoxdur.

Spatial vizual qabiliyyəti dəyər perceptual məzmun verilməsi, əqli tədbirlər vizual şərait çevirir.

insan reallıq Creative əks - bu yaradıcı düşüncə. Nəticədə vaxt müəyyən bir müddət mövcud deyil xəyali image edir. düşüncə ilə anlamaq və yaradıcı yaddaqalan nümayəndəlik və ya obyektlərin çevirmək olar.

düşüncə əsas növləri - əlbəttə, nəzəri və praktik deyil. vizual-bədii və vizual-aktiv - nəzəri konseptual və yaradıcı və praktiki bölünür.

nəzəri konseptual düşüncə anlayışları, əsaslandırıcı və hökm ifadə hazır bilik istifadə edərək nəzərə həlləri üçün axtarış daxildir. əqli fəaliyyətin bu növü öz empirik sübut almaq deyil, reallıq praktiki bilik müraciət tələb etmir.

nəzəri obrazlı düşüncə adam daha faktlar, anlayışlar və ya qərarlarının daha fikir və images istifadə edir. Şəkillər yaddaş hesablanır və ya reallıq qəbulu yaradılan. Belə yazıçılar, rəssamlar, heykəltəraşlar kimi yaradıcı insanlar xas bir şey daha çox düşüncə Bu cür.

fikir prosesləri iki növ tamamlayıcı və yaxından birinə var. xüsusi real subyektiv qavrayış - nəzəri konseptual düşüncə daha mücərrəd və reallıq və bədii konkret əks yaradır.

Spatial vizual qabiliyyəti düşüncə prosesinin müxtəlif birbaşa və zəruri əlaqə və reallıq insan qavrayış edir. Uşaqlarda xas bir şey daha çox ruhi fəaliyyətin bu növü məktəbəqədər yaş və müxtəlif menecerləri, eləcə də praktiki işlərinin aparılması insanların.

bu düşüncə əyani-motor Feature bir prosesdir. O, insanlar tərəfindən həyata keçirilir praktiki transformasiya fəaliyyətidir. istehsal vahidlərinin və seminarlar əsasən, geniş kütlələr, səciyyələndirir.

BM Teplov növ ötəri təcrübə onların düşüncə fərqli hesab edir.

Düşüncə və fəlsəfə dil

Rabitə dili və Düşüncə mübahisə bir çox yaradır. Əvvəlcə bu, dili yalnız fikir "paltar" kimi qəbul edilir dil, sözlər, bilmədən düşünmək mümkün deyil idi. Bu səbəbdən, dil düşüncə ilə müəyyən. Lakin bir çox elm istinadən başqa iman yaradıcılığının nümunə bəstəkarlar və rəssamlar. Onlar üçün, sözləri yalnız nümayəndəlikləri, sonra forma alacağını şəkillər üstünlük, əhəmiyyətsiz edir. Məsələn, Miller bir şəxs bəlkə də şüursuz səviyyədə, etdiyi şərhlərdə və ya dəlilləri bir plan meydana ilkin hesab edir ki. Bir az sonra plan onun şifahi əksini tapır.

Çox güman ki, həqiqət arasında yerləşir. dil düşüncə yaxından bağlıdır. Bu üz daşımır.