Mövzu və psixologiya vəzifələri

Psixologiya - baş öyrənilməsi ilə məşğul olan elm ixtisaslaşdırılmış sahəsi var, təzahürü və bütün dövlətlərin insan və heyvanların xarakterik xüsusiyyətləri ruhi tədbirlər və proseslərin təkamül qanunları.

hesab davam əvvəl vəzifələrin psixologiya terminologiya müəyyən olmalıdır. By psixi proseslər qavrayış, hissi, təxəyyül, yaddaş, düşüncə aiddir. onlara məyusluq, emosiya, motivasiya (bu tələblərini təmin etmək mümkün deyil zaman baş verir ki bir vəziyyət) kimi nəzərdə tutulub Under Mental xassələri - bu temperament, qabiliyyət, xarakter əlamətlərin var.

psixologiya anlayışı qədim Yunanıstan inkişaf etmişdir. Sözün anlayışına aiddir "qəlbin bilik".

Tarix üçün, elm müxtəlif istiqamətlərdə bir sıra təhsil alır. Onların hər biri öz xüsusiyyətləri, metod, məqsədləri var.

Ümumi psixologiya - xüsusi elmi anlayışlar və bilik, əqli inkişafın öyrənilməsi üzrə ixtisaslaşan və bütövlükdə fəaliyyət sahəsi.

obyekt və psixologiya (ümumi) məqsədi qanunlar aparıcı, əsas müəyyən psixi reallıq. mind aktlarının psixologiya və elm özü mövzusu nəhayət çox ixtisaslaşdırılmış sahələri və sahələri parçalanması. Ən dəqiq psixologiya strukturu ağac image köçürür. Trunk və ya baza Bu böyüklər, mövcud sağlam şəxsin xüsusiyyətləri öyrənir ümumi psixologiya kimi xidmət edir. elmin bu hissəsi digər bölmələr inkişafı üçün əsasıdır. Bu əsas anlayışlar anlayışlar verir araşdırır və ümumi qanunlar müəyyən edir.

ağacın budaqları şərti olan psixologiya filialları. Onlar bir çox var:

ümumi psixologiya üzləşib harada • texniki elmlər, var idi əmək psixologiya və engineering. obyekt və psixologiya bu cür məqsədi istehsal prosesində insan ağıl dəyişikliklər öyrənilməsi diqqət. Onlar motivasiya müəyyən iş prosesi zamanı baş verən dəyişikliklər öyrənmək.

• dərman ilə qovşağında bir neçə sənaye ortaya çıxdı. pathopsychology, psixoterapiya, tibbi psixologiya: obyekt və tibbi psixologiya məqsədi onlar daha konkret sektorlarda bir sıra diverged ki, müxtəlif idi.

pedaqoji - ümumi psixologiya inkişaf nəticəsində ən əhəmiyyətli sub-növlərinin biri •. təhsil psixologiya mövzu - alətlər, texnika və öyrənmə nümunələri və öyrənmə prosesi insanların sosial və mədəni təcrübə bilik. Burada uşağın şəxsi və intellektual inkişaf qanunları öyrənmək. Təhsil psixologiya formalaşması prosesi baş verə bilər ki, şəraitdən asılı olaraq, təşkil edir və müəllim təşkil öyrənmə və öyrətmə bir mövzu kimi uşaq görür. Bu prosesin öyrənilməsi təhsil psixologiya əsas məqsədi, əsas deyil.

Bu elm, öz növbəsində, daha bir neçə ixtisaslaşdırılmış hissəyə bölünüb. ilk - təhsil fəaliyyəti, tədris və təlim fəaliyyətinin proseslərinin birlik işlər psixologiya. nəzərə Second subyektləri təhsil fəaliyyəti, üçüncü - subyektləri pedaqoji fəaliyyəti (müəllim). Dördüncü bölmə - Tədris və əməkdaşlıq Learning Psixologiya, təhsil psixologiya sektorunda birləşdirici elementidir.

sosial və hərbi psixologiya, yaş və hüquqi sənaye, incəsənət psixologiya, idarəetmə, idman, və s. var

psixologiya hər cür obyekti və məqsədi əlaqələr növü (məsələn, "insan-maşın", "incəsənət, insan-bir iş"), psixoloji fəaliyyət mövzu ilə müəyyən edilir.

Bu gün bu elm biliyi olmadan həyat hər hansı bir aspekti edə bilməz. onun peşəkarlığı bilmə, sağ motivasiya tapmaq uşaqlar qaldırmaq səmərəliliyinin maksimize, həyat keyfiyyətinin yaxşılaşdırılması üçün kömək edir. ölkənin bir çox ali təhsil mövcuddur Psixologiya Fakültəsi bitdikdən sonra ola bilər ki, bu sahədə professional ol.