Simptomları və pozuntuların səbəbləri: Uşaqlarda əqli gerilik

Under əqli geriliyi bütövlükdə əqli inkişafı lag sindromu aiddir və ya yalnız onun funksiyaları, eləcə də gücü həyata keçirilməsində yavaşlama bəzi. Bu bilik kifayət qədər təchizatı, fundamental anlayışlar məhdudlaşdırılması və düşüncə ümumi immaturity ifadə edilir. Belə uşaqların üzləşdiyi əsas çətinlikləri ilə bağlıdır sosial adaptasiyası. Lakin, CRA fəaliyyəti, əqli, fiziki və psixoloji komponentləri əziyyət çəkən onun dərəcəsindən asılı olaraq, bir kompleks bozukluk. Bu halda biz uşaqlarda əqli geriliyi iğtişaşlar sərhəd şəklində aid o şeyi danışmaq olar. Belirtiler səbəbiylə qabarıqlıq üçün ağır ola bilər ruhi funksiyaları zərər və inkişaf etməməsi üçün həm də bağlı ola bilər.

Uşaqlarda əqli geriliyi səbəbləri

iğtişaşlar simptomları əlamətləri yaxından xəstəliyin ortaya çıxmasına səbəb səbəbləri ilə bağlıdır. bioloji patoloji hamiləlik, boğulma və ya doğuş, yarımçıq, infeksiya zamanı davamlı digər xəsarət və genetik meylinin daxildir. təhsil mənfi şərtlər, Əlillər, stresli vəziyyətdə - sosial səbəblərə görə.

Uşaqlarda əqli geriliyi təzahürləri

çox müxtəlif simptomları. əzələlərin əzələ çatışmazlığı, böyümə geriliyi, hipoplaziyası: Belə ki, bu uşaqlar tez-tez fiziki inkişafında gecikmə aşkar. Bundan əlavə, formalaşması məsafə ləngiyə bilər, və çıxış, eləcə də oyun mərhələləri.

Mənəvi və iradi

inkişaf xüsusiyyətləri və emosional və iradi təsir göstərir. Belə ki, Zəka geriliyi olan uşaqların üzvi infantilism parlaqlıq və emosiyaların dirilik, iradəli komponent inkişaf etməmiş sağlam uşaqlarda daha elan deyil kimi özünü göstərir. Belə bir uşaq bir şey yerinə yetirmək üçün özümü məcbur bir qəsdən səy daha çətindir. Bu idrak sahəsində əziyyət başlayır nə gətirib çıxarır.

bilik həcmi

Burada da pozuntular var. Bu diqqət qeyri-sabitlik, aşağı pereklyuchaemost, yavaşlıq daxildir. CRA uşaqlarda aşkar varsa, sapma əlamətləri onlar emalı üçün uzun müddət lazımdır və vizual və hər hansı digər nümayişi də qəbul edir. Oyun adətən yaradıcı prosesin azlığına və təxəyyül yoxsulluq, müəyyən bir monoton ilə xarakterizə olunur. Çünki artan fatigability bu uşaqların səmərəliliyinin aşağı səviyyəsi. Lakin, maneəli diqqət motor fəaliyyəti və söz artması ilə birləşdirilə bilər. Bu kompleks uşaqlarda zəka geriliyi təzahürləri xarakterik anormallikler. bu simptomları adlandırılacaq digər simptomlar, mürəkkəb deyil "diqqət çatışmazlığı hiperaktivite bozukluğu".

çıxış

zehni maneəli Bu uşaqlar və onun formalaşması xüsusiyyətləri, ilk növbədə pozulması ağırlığından asılıdır. Belə ki, məsələn, qaydaların riayət səviyyəsini göstərən, yalnız kiçik bir gecikme göstərə bilər. daha ağır formaları söz leksik və qrammatik aspektləri pozulması müşahidə edilə bilər. zehni maneəli uşaq dünya haqqında məlumat çox kiçik mağaza var. Bu uşaqlar tam məkan və müvəqqəti anlayışlar kimi formalaşır deyil.