Cari qanunlar və təhsil prinsipləri

Ölkənin maddi və mənəvi tərəqqi göstəricisidir millətin intellektual potensialının inkişafı prosesində getdikcə təcili çevrilir tərbiyə problemi və uşaqların təhsil.

Ümumi qanunauyğunluqları və təhsil prinsipləri bu problemi həll etmək üçün fundamental əsas hesab olunur. onların dialektik əlaqələr nəzərə alaraq, prinsipləri məntiqi qanunlarından edin və onlar da vasitəçilik ki, qeyd etmək lazımdır.

forma amillər obyektiv zərurət çərçivəsində təhsil və təlim prosesləri ilə qanunauyğunluqları. Əslində, bu iki çünki Bundan əlavə, belə bir bölmə, şərti, metodik kimi başa düşmək lazımdır ictimailəşmə amillər gəncin şəxsiyyət eyni zamanda fəaliyyət göstərir.

təhsil qanunauyğunluqları və prinsipləri dünyanın fəaliyyətinin yan insan anlama müəyyən, belə ki, onların məzmunu və nəticə cəmiyyətdə dəyər olacaq fərdi, bacarıq, dəyərlər bilik mənimsənilməsi prosesi əks etdirir.

Ümumi nümunələri və yetiştirmenin prinsipləri artıq qeyd olunduğu kimi, faktiki qanunları təsnif edilə bilər aşağıdakı komponentləri, onların prinsipləri vasitəçiliyi daxildir.

keçmiş aşağıdakılar daxil edilməlidir:

qanunlar və onlarla təhsil prinsipləri, təhsil və ümumi sosiallaşma prosesində formalaşır daha məhsuldar şəxsiyyət olmaq üçün, gənclərlə dialoq qurur məzmun və daha səmərəli təşkili daha çox müxtəlif ehtimalı əsaslanır.

qanunlar və təhsil prinsipləri dinamik uşağın təlim motivasion əsasları updated olacaq nəticəyə gəlir, çünki təhsil prosesi, təbiət özü inkişaf etmək lazımdır ki, daha onun intellektual potensialının və şəxsiyyətin emosional-iradi komponent inkişafı olacaq.

Qanunauyğunluqları və təhsil prosesinin prinsipləri daha fəal bir gənc şəxsi parametrləri müsbət təsiri olacaq ki, ilkin quraşdırma kimi təklif, daha yaxşı güclü şəxsi bütövlüyü yaradılması, forma keyfiyyətli olacaq.

Artıq qeyd edildiyi kimi, təhsil prinsipləri ümumi ictimailəşmə hissəsi kimi məzmunu, metodologiyası və təhsil prosesinin təşkili üçün ən ümumi və mühüm tələbləri əks etdirən ümumi ayarları vasitəçiliyi nümunələri var.

əsas adlar aşağıdakı prinsiplər kimi pedaqogika müasir metodologiya:

- şəxsi maraqları və ehtiyacları ilə ahəngdar birləşməsi ictimai maraq təhsili diqqət;

- Sosial istehsal və sosial fəaliyyət prosesləri ilə təhsil prosesinin içindən çıxılmaz link təmin edilməsi;

- onun məzmunu təhsil müsbət prioritet tanınması;

- təmin humanist yanaşma , fərdi hörmət təmin etdiyi hüquq və azadlıqlarını, qeyri-zorakılıq təhsil prosesinə;

- Hər bir gənc fərdi qeydə fərdi parametrləri şəxsi yanaşma;

- bütövlüyü və təhsil prosesinin bütün agentləri birgə səyləri tələb tərbiyəvi xarakterli birlik.

Kütləvi məktəb tez-tez, təəssüf ki, tez-tez təhsil prinsiplərini nəzərə bununla tələbə öz-özünə inkişaf üçün obyektiv ehtiyac ilə münaqişə uşağın idrak inkişaf termozit. uşaq davranış problemləri tez-tez maladaptive (antisosial, formaları özünü başlamaq zaman bu, öz növbəsində, ciddi mənfi nəticələrə gətirib çıxara bilər aqressiv) davranış.