Texnika və təlim metodları - bilik, yaradıcılıq və kəşfiyyat keyfiyyətini təsir edən amillər, öyrənmək fəaliyyəti

texnika və təlim metodları əsas xüsusiyyətləri

təhsil prosesinin əsas xüsusiyyətlərindən biri müəllimləri və tələbələri ilə özünü iki yol fəaliyyət edir. bir çox yollarla bu prosesin inkişaf üsulları və təlim metodları təsir göstərmişdir.

qarşılıqlı və təhsil problemləri birgə həll yönəlib tələbələr, təlim belə üsulları, təlim metodları çağırıb. Qəbul metodu fərdi aspektləri bir və ya onun komponentlərinin biri. Buna görə də, texnika və təlim metodları bir-birinə təsir daim qarşılıqlı var. Məsələn, biz təhsil ədəbiyyat tələbələri ilə iş üsulu hesab edə bilər. Bu baxır yazılı not alma kimi cihazlar, rəsm mücərrəd, plan və tematik lüğət, kotirovkaların, istifadə üçün təmin edir.

texnika və tədris metodları qarşılıqlı təsir göstərə bilər necə haqqında üsulları fərdi üsulları daxildir ki, sübut. Məsələn, tikinti element yaratmaq vəzifəsi qoymaq zaman şagirdlərə material təchizatı təlimatçı ayrılmaz hissəsi dərslik və eyni zamanda iş metodu bir sxematik modeli istinad kontur yeni material öyrənilir əsaslanır.

Bəzi hallarda, qəbul kimi, bağımsız bir metodu kimi çıxış edə bilər öyrənmə yolu. Belə ki, maddi bir şərh tədris metodu, lakin səhv analiz və ya izahat əl praktik iş müəllim zamanı, onda bu əməli iş üsulu, xoş deyil.

Lakin, texnika və təlim üsulları bəzən əvəz istifadə edilə bilər. Belə ki, dərs zamanı əgər müəllim yeni material və metodu təchizatı aydınlıq və tədqiq daha yaxşı udma üçün kitab təsvirlər, qrafik, təsvirlər aiddir istifadə, bu xoş olacaq. Lakin, təlim dərslik iş metodundan istifadə sessiyasında və müəllimlər zamanı hər hansı bir xüsusi konsepsiya və ya müddətinin izahat vermək lazımdır, onda bu üsul əlavə qəbul kimi hərəkət etmək olacaq.

tədris və öyrənmə - Belə ki, təlim zamanı istifadə olunan metodlar üsulları iki növ ibarətdir.

tədris pedaqoji texnika növləri

müasir Bütün təlim şəklində artan maraq görür yönəlmiş idrak fəaliyyəti və öyrənmə, və daha effektiv və səmərəli öyrənmə prosesi qatqı təmin edəcək. Buna görə də, əsas pedaqoji təlim metodları daxildir:

- seçim (seçim mövcud hüququnun hər hansı bir tələbə təlim) azadlığı;

- açıqlığı (dərs və şagirdlərə onların həlli təhsil altında material əhatə dairəsi xaricində bir problem qurmaq üçün yalnız);

- fəaliyyəti (təcrübədə bilik tətbiq daxildir);

- Yüksək məhsuldarlıq (bilik maksimum istifadə etməliyik, imkan öz maraqlarını nəzərə alaraq, öyrənmək);

- Əlaqə (nəzarəti altında saxlanılır , öyrənmə prosesi Əlaqə metodlarından istifadə etməklə).

Xüsusi müasir pedaqoji tədris metodları ( "problemlərin mozaika", "bir daire bir məktub," strategiya "düşüncə papaqlar", "sual -. Qalın və nazik" və s "pəncərə hesablamaq"), dərsləri aparılması müxtəlifliyi təqdim tələbələrin marağı artırmaq mövzu öyrənmək, tədris prosesinin keyfiyyətinin yaxşılaşdırılması.

təlim preschoolers istifadə metodları və üsulları

Uşaq inkişafı onun fəaliyyəti ilə bağlıdır. məktəbəqədər uşaqların təhsil proqramının əsas prinsipləri və metodları preschoolers tədris yollarla sinifdə həyata keçirilir.

Bu halda üsulla təsir və ya bilik transfer üsulları nəzərə alınmalıdır. Techniques proqram xüsusi metodu bir sıra vasitəsilə həyata keçirilir. Buna görə də, məktəbəqədər uşaqlar tədris üsulları və yolları, praktik vizual, şifahi, və oyun ola bilər.

Belə errands çalışan, müxtəlif təlimlər, birgə iş müəllim və uşaqlar kimi praktik narahatlıq üçün.

Visual üsulları yaşayan obyektlərin müşahidə, təbii hadisələrə, böyüklər iş keçirmək tutorials, kölgələr və kuklalar və altında teatr istifadə göstərən nümunələri daxildir. bu metodu üsulları arasında onların həyata keçirilməsi üçün uşaqlar və onların fəal addımlar müəyyən gördü (eşitdim) nə izahat istifadə edilə bilər, oyun tədbirlər, və başqaları həyata suallar dramatik oxu.

Verbal oxu, storytelling, danışıqlar, tamaşalar, şəkil təsviri daxildir.

Game üsulları təqdim mobil, təhsil oyunlar, əyləncə, quruluşda.

Bu üsulların və üsulları istifadə müxtəlif məktəbəqədər uşaq bacarıqlarının formalaşmasına pedaqoji təsir təmin etməyə imkan verir fəaliyyəti.