öyrənmə prosesi optimize müəllimlərə forma və təqdimat üsulları hackneyed stereotiplərin və innovasiya formaları uğursuzluq dərslər yüksək yaradıcı yanaşma tələb edir.
Features inteqrasiya dərslər
kimi İnteqrasiya dərs hər hansı artıq "terra incognita" dir gənc müəllim, təcrübə və təcrübə ilə heç bir mütəxəssislər. Lakin bu, həmişə keçirilməsi xüsusi təlim, ehtiyatlı planlaşdırma və müəllimlər və şagirdlər, həm də böyük bir öhdəlik tələb edir. Əslində, bir iclasında öz xüsusiyyətləri ilə iki (və ya daha çox) əlaqədar olsa da, mövzu, lakin hər cəlb. Çünki material inteqrasiya dərs SİNDİRİLME üçün ənənəvi çox tələbə hissəsi psixi və emosional səy bir çox tələb edir. Bəli, və müəllimlər üçün üçün test bir növ kimi hesab edilə bilər komandada işləmək qabiliyyəti qutusu xaricində düşünmək üçün müxtəlif yollarla və üsullarla ortaq nəticəyə çatmaq. Təbii ki, bu cür fəaliyyət üçün forması xüsusi seçilmiş olmalıdır. Bütün sonra, ənənəvi sorğu reaksiyalar, vahid tutorial uyğun deyil.
növləri
forma və dərs növü, tələbələr, orta sinif kontingentinin yaşından asılı olaraq seçilmiş material tədqiq və digər obyektləri ilə əlaqə mümkün xal. Ən tez-tez ədəbiyyat və dil, müxtəlif dillərdə (yerli və xarici), müxtəlif ədəbiyyat (yerli və xarici), ədəbiyyat və tarix, ədəbiyyat və coğrafiya, ədəbiyyat, musiqi, rəsm, və s. Birləşdirə bilər mövzular seçim bir seçim maddi bənzər olduqda Bəlkə əlaqə deyil, iki deyil, üç şey var.
forma gəldikdə, ibtidai məktəb inteqrasiya dərslər, misal üçün, və s. bir dərs-səyahət-nağıl dərs, dərs-ekskursiya-dərs seminar kimi baş verə bilər yeni material, məcburi tədqiqatlar, təkrar və dərs və ya bilik nəzarət xülasə öyrənilməsi: növləri, onların xüsusi məqsədləri hər asılıdır. Bu praktikada baş verir? nin göstərmək üçün cəhd edək.
Belə ki, inteqrasiya İngilis dərs və iş ibtidai siniflər, theme - ". Mənim ev, mənim mənzil" Dərs Məqsədlər - dil ev adlı material mebel ilə tanış öyrətmək və ingilis mövzusunda təkliflər kiçik əlaqəli mətn etmək. Yolda, müəllim əmək dərs düşəni keçirir - ". (kağız hazırlanmış) Layihə mebel bir sweep hazır kukla evləri üçün" bir əyləncə bu dərs, maraqlı, oynaq yol uşaqlar maddi və dizayn öyrənmək üçün asan dil öyrənmək olacaq. Təbii ki, belə bir dərs yüksək emosional lift keçiriləcək və uzun müddət tələbələr üçün xatırlanacaq.
daha tez-tez istifadə olunur vahid dərslər keçirilməsi böyük məktəb link, onların çeşidi genişdir. Orada ən məşhur formaları arasında dərslər-tədqiqatlar, dərslər, konfranslar, tələbələr öz solo saxlamaq isə debatlar, seminarlar, dərslər, konsertlər və s. onlara müəllimlərin rolu orkestrin orijinal dirijor rolu azalır. şagirdlər tərəfindən bu cür fəaliyyət üçün hazırlıq, çıxarış təşkil fəal aparıcı rol oynayan davranmaq maddi mənada qabiliyyəti tələb edir.
ümumiləşdirilməsi
Bu fənlərarası və Intra inteqrasiya pedaqoji prosesin özü bir sonu deyil ki, aydındır. Burada əsas əlamətdar - uşaq şagirdi. Amma bu cür dərslər öyrənmək maraq inkişaf onlara müəllim üçün bütün "razzhuot" gözləmədən, bilik özü əldə etmək və "dimdik" onu qoymaq, uşaqların zəka səviyyəsini yüksəltmək tələbələri həvəsləndirmək və öyrətmək.